那個年代,都不富裕,能來復讀的,要麼是幹部家庭,不差錢,需要孩子拿個學歷,出來好安排工作的。要麼是父母對孩子寄予厚望,勒緊褲腰帶送過來,渴望孩子出人頭地的。要麼是,高考發揮失常,自己不甘心,想要再搏一把的。像程越這種,高中三年讀不進去,本來不想復讀,被喜歡的女生要求、被自己的親弟弟刺激到,一衝動想要復讀,後面雖然心懷忐忑,但還是硬著頭皮復讀的,還真就他一個。
老師才不管學生的具體情況是什麼,復讀班的學費貴,至少一半以上的人交了借讀費——金額高低不同罷了。老師默認,來復讀的,都是自己想讀的。
雖然那時候,國家放開高考沒幾年,但,很多學校已經在暗暗比拼升學率了。因為當時高考錄取率極低,全國合計不足30%,復讀需求非常大,有些人甚至一而再、再而三復讀。江城幾乎所有的高中都有復讀班,復讀班老師比普通班老師更卷,要求更嚴格。
復讀班會根據每個學生的不同基礎,制定不同的學習計劃,督促他們完成。時間安排得非常緊,大多數時候,班上只有一半的人能完成當堂測試和作業。
程越一上課就犯困,他拼命掐大腿想忍住,但經常忍不住。腦袋剛趴胳膊上,就會被敲桌子,附帶一句話:「坐端正,像什麼樣!」
之後的半節課,老師的白眼拼命向他砸,不滿赤裸裸寫在臉上。
題不會做,第一次老師說,「沒關係,再認真一點,你可以做到!」第二次就是,「怎麼搞的?這這個知識點我講過,為什麼還會錯?」
雞血天天灑。不吃這一套的復讀生,老師不會客氣,雞血照頭潑。
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十八歲的程越,說大不大,說小不小。已在成人世界打滾了一圈,不適應成年人再把自己當成個孩子看。去了復讀班,身體在教室里,心不知道在哪裡。始終沒辦法靜下心來,瘋狂吸收知識。當然主要也是因為他欠缺得實在太多,要補得從小學知識補起。復讀班的課程對於他來說,百分之八十是在聽天書。
程睿在區一中,沒住校,每晚到家九點五十左右。正在長身體,每晚都會餓,吃完宵夜、洗完澡,差不多十點半。他會坐下來,複習白天學過的知識點,背誦文科筆記,刷題,每天都要到十二點才睡,第二天早上,不到六點就起床,吃完飯,邊拿著單詞本背,邊往學校走。
程越的被動作息時間和程睿差不多,也是九點五十左右到家,早上六點五十進校門。主動時間,卻差遠了。程越白天在教室里坐一天,晚上到家就只想躺著,根本坐不住。一開始,見程睿雷打不動坐在書桌前學習,也裝模作樣坐在書桌前,不會做的題問程睿——程睿明明才高一,但因為基礎紮實,很多程越不會做的題,他都會做。遇見不會做的,也會翻程越高中三年的課本,自學之後,做出來,再講給程越聽。
程睿的責任感很強,他不僅幫程越講題,還舉一反三,針對相同知識點,問程越很多問題。經常問得程越滿頭大汗,心中暗暗後悔就不該問程睿。幾乎每次程越問程睿題,都要花掉程睿至少半小時時間。
程睿自己給自己安排學習任務,如果頭天晚上沒有完成,程睿依然還是夜裡十二點左右睡覺,但第二天早上他會早起半小時到一小時。洗漱完畢立刻坐在書桌前背書或做題。有時候,甚至邊吃早餐邊背書。
程越佩服程睿這學習的勁頭,但他做不到。
程越問程睿:「我總問你題,會不會耽誤你學習?」
程睿的答案總是很冷靜:「你只有一年的時間考大學,你的學習才是這個家裡的頭等大事。」
他不說耽誤沒耽誤他學習,他只說程越的時間更緊張。
程越問:「那你為什麼還要那麼刻苦?你才高一,你不必把自己搞得這麼緊張。」
「因為我想上清北。」程睿說,「想上清北,就不能有一絲一毫的懈怠。」
程睿學習的時候,就像個嚴絲合縫的機器,精密卻無趣。
程越學習的時候,就像個年久失修的機器,各種臭毛病。
毛病就不說了,他還會因為他問程睿一個問題,程睿發現他知識點漏洞之後,一口氣問他十個問題而感到不適。
程睿是個特別嚴格的老師,程越體會到了陳景行的痛苦。不同的是,程睿折磨完陳景行,會給陳景行提供情緒價值。所謂打一棍子給一顆紅棗,總能讓陳景行一邊痛苦著,一邊享受著。程睿折磨完程越,就去做自己的事情去了,不管程越風中凌亂。
幾次之後,程越就不想問程睿問題了。程睿還追著問:「哥,你今天學了什麼?能不能跟我說說。」
程越不復盤,程睿拉著他復盤。復盤的時候,問得還細。若程越在學校肯配合老師,在家肯配合程睿,一定會進步飛快。可惜他就是沒辦法做到靜下心來,一門心思搞學習。老師嚴、程睿嚴倒都是其次,主要是,他心思太雜亂,想法太多了,沒辦法靜心學習。
老師講課的時候,他突然就走神了,想到跑街時發生的事情。寫作業的時候,突然想到某個檔口老闆說的某句話。甚至有的時候,他會想別人的貨品,會想如果自己有檔口了,賣點什麼,要怎麼一步步做大做強,成為首屈一指的大老闆……
程越的心思不在書本上,在漢街,在檔口,在裁縫鋪,在認識的大大小小討生活的人身上。
不愛學習,卻硬坐著學習,是很痛苦的。老師嚴,程睿嚴,程越覺得自己無所遁形,痛苦加倍。
入學不到十天,他就想退出了。想到祝晚星離開時對他的鼓勵,他堅持了下來。收到祝晚星寄來的信,信中跟他分享大學生活,說,在杭州等他。他耐著性子,又熬了幾天。第二十天左右,他跟程睿說,太難熬了,熬不下去了。程睿說,只用熬一年,一年後,就海闊天空了。程越聽了程睿的話,又耐著性子堅持了一周。第四周,只上了三天學,他就跟老師吵架了,一氣之下跑出了教室,不願意再回去了。
吵架的原因是,程越在一次隨堂測試中,錯了一些特別基礎的題,老師出言諷刺他了。老師的原話是,頂著個大腦袋是擺設的嗎?動物園的猴子都比你聰明!
很多有經驗的老教師脾氣都不好,見不得學生犯蠢,說話又極難聽。若學生年齡小也就罷了,雖然會覺得自尊心受到傷害,但一時不知該如何反應,事情過了也就過了。程越是學生,但他十八歲了,自尊心強,沒辦法忍受被當成小孩子一樣罵。何況他本來就一直糾結著要不要繼續讀下去,難免更心浮氣躁些。老師話剛說完,程越就懟了上去:「人不和猴子比,你確實比我聰明!」
同學們哄堂大笑,老師氣得漲紅了臉,指著門讓他出去。程越就出去了,還放話:「這破學,老子早就不想上了。」
出了教室被風一吹,冷靜了。覺得自己是有點過分。老師都五十多歲了,比程剛年齡都大,跟他計較什麼?但也不願意回去,不知道該去哪裡,就去江邊坐了會兒。坐到了中午,肚子有點餓,但身上沒有錢。高中生、包括復讀生,午餐都在學校吃。程越早上出門時沒帶錢,早餐吃得不多,一餓就有些抓心撓肺。不想回家,奶奶和程喜樂在家,奶奶一定會追問他到底怎麼了,幫不了忙還很煩。更不想去漢街,街上到處都是程剛和吳其芳的「眼線」,轉眼間,所有人都會知道他程越這時候沒在學校,跑出來了……想到程睿這時候也該吃飯了,他飯卡里肯定有錢,就去找他了。到了區一中門口,程越請門衛幫忙把程睿叫出來。程睿出來後,程越跟他說了上午發生的事情,程睿想了想說:「哥,我還有點錢,乾脆不吃食堂了,我請你吃牛肉麵吧!我知道附近有家店,中午也賣牛肉麵。中午吃麵的人少,還不用排隊呢!」
程睿回去找同學幫他跟老師請了下午第一節課的假,和程越一起離開了校門口。