陳景恪的第三段，又收回到科舉本身。
因為南北貧富差距，導致教育資源不均，最終反饋在科舉上。
若這個問題一直不解決，會讓北方士子生出朝廷重南輕北的印象。
不但讓他們和朝廷離心離德，還會進一步加重南北矛盾，最終不可收拾。
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他不只是講現實，同時還聯繫理論。
在聖賢書里，為自己的話尋找支持。
子曰，不患寡而患不均。
現在南北不均已成事實，朝廷理當解決。
老子曰，天之道，損有餘而補不足。
朝廷代天行道，自當給予弱者更多照顧，縮小強弱之間的差距，儘量保持強弱均衡。
若強者恆強，弱者恆弱，必會使魏晉南北朝舊事重演。
看到他竟然如此解讀並使用孔子和老子的思想，朱元璋再次感到驚訝。
他嘗試代入自己，也只能想到引用『不患寡而患不均』。
完全沒有想過，還能用老子的『天子道』來解釋這個事情。
而且，順著這個思路去思考，『天之道』所蘊含的意義會更加重大。
只是一時之間，他也想不到具體往哪方面聯繫。
但他就是有這種感覺，這個思路，有大文章可以做。
各種理論信手拈來，這小子基本功也很紮實啊。
關鍵，他腦子是真靈活。
不要小看這兩句話的引用，沒這兩句話，這篇策論就是他個人見解。
說嚴重點就是胡說八道。
有這兩句話，那就是對聖人之道的踐行。
你想反駁我，就得先論證南北不均是不存在的，或者論證聖人不是這個意思。
哪個人敢說，孔子和老子講的不是幫扶弱者？
至於南北取士不均，更是鐵打的事實，誰也否認不了。
看到這裡，朱元璋不禁微微頷首，露出欣賞之意。
這小子年齡沒方孝孺、解縉大，才學不比兩人差，卻比那兩個人更聰明，更務實。
莫非他就是咱一直尋找的，王佐之才？
隨即他又微微搖頭，了解還是太少，不能過早下定論。
但這小子是個大才，這一點是沒跑的。
殿內其他監考、官吏都看麻了。
皇上這是咋了？一會兒點頭一會兒搖頭的。
陳景恪到底寫了啥？你到底是滿意還是不滿意啊？
不過有一點他們是肯定了，陳景恪不是亂寫，否則皇帝早就發作了。
這就意味著，他刷到過相似的題目。
劉三吾等人不禁為他感到高興。
白信蹈等不待見他的人，則暗罵狗屎運。
講完了為什麼要對選官法進行改良，第四段陳景恪終於進入正題，開始講如何改。
開頭他沒有直接說，我們要如何如何改。
而是先說，必須要立法選官，但設立法律的時候要考慮實際情況。
接著他又回顧歷史上的選官制度，得出一個結論：
【古者鄉舉里選，各以其地。】
古代選官，就是每個地方都要兼顧，不會只從局部選人。
然後舉了實際例子：
【漢武以郡舉孝廉，唐宗以道貢士子。】
漢武帝按照州郡推舉孝廉，每一個州郡都有人才被選拔上來。
唐太宗完善科舉，考試名額來源為兩部分。
一部分是考試獲取，所有讀書人都可以參加。
還有一部分是各道推薦，又稱為貢士。
獲得貢士名額，可以不用參加鄉里考試，就能獲得去京城參加會試的資格。
這其實就是察舉制的一種靈活運用。
最後用一句話，總結了這麼做的成果。
【前代行之，皆有明效。】
看到這裡，朱元璋心中隱隱有所明悟。
州郡舉孝廉，按道推舉貢士？
難道他是想說，科舉名額各州府舉薦嗎？
可這也無法解決會試問題啊。
還不等他想出所以然，陳景恪已然寫出了答案：
【……仿古制……定南北分卷之制。】
南北分卷？看到這裡，朱元璋豁然開朗。
原來如此，分南北錄取士子，不就解決這個問題了嗎。
這麼簡單的道理，為何咱之前就沒想到呢。
然而就在他如此想的時候，卻見陳景恪依舊筆下不停。
【……南方諸省，亦非盡均……】
【江西、浙江、福建三省，文風最盛；湖廣、四川次之，兩廣、雲貴最次……】
如果南方同榜，那錄取名額怕是會被江浙閩三省士子占盡，對其餘諸省不公。
最後得出一個結論：
【故臣以為，當以省為額。】
以省為額？
朱元璋只覺得這四個字，猶如一道閃電，擊碎了籠罩在他心間的迷霧。
以省為額，按照省份錄取士子。
原來如此，原來如此。
這才是真正的治國之良策。
什麼淮西、什麼江浙，在以省為額面前，統統要煙消雲散。
想到激動處，朱元璋終於忍不住，大叫道：
「好，好一個以省為額。」
「只此四字，就值得一個狀元。」
他的聲音，在空曠寂靜的大殿驟然響起，嚇得大家一跳。
等反應過來他說的是什麼意思時。
眾人無不震驚。
第一反應是。
皇帝這是提前欽定狀元了？
第二反應是，陳景恪到底寫了什麼？
皇帝好像說以省為額，什麼意思？什麼以省為額？
陳景恪本人，也被身後突然響起的聲音嚇了一跳。
手一抖，在試卷上留下了一團墨。
他臉頓時就黑了，轉頭張嘴就想說點什麼。
然而，等他看清身後人的模樣時，直接傻了。
怒火也瞬間消失不見。
什麼玩意兒？老朱怎麼在我後面？
他結結巴巴地道：「皇……皇上……」
朱元璋毫不掩飾眼神里的欣賞，拍了拍他的肩膀，道：
「陳景恪是吧，你很好，沒有讓咱失望。」
陳景恪這會兒也反應過來，站在背後偷看的，肯定就是朱元璋了。
也就是說，他看到自己寫的是什麼了。
至於他的態度，就不用多說什麼了。
心中不由浮出一陣喜悅，雖然咱也是『拿來主義者』，可在這個世界這就是我的首創。
理應由我來享受這個讚譽。
心裡得瑟，面上卻不顯露，謙虛的回道：
「謝皇上誇讚，臣也不過是偶有所得，還有很多要學。」
對他的態度，朱元璋更加滿意。
瞅瞅，這才是真正的飽學之士，有才卻不自滿。
只有那種一瓶不滿半瓶晃蕩的人，才總是發出嘩啦啦的聲音。
周圍人也反應過來，貢士們無不投來羨慕的目光。
皇帝金口玉言，大庭廣眾之下親口說值一個狀元。
那這個狀元就非陳景恪莫屬了。
那可是狀元啊。
正常的狀元，將來至少也是六部侍郎級別。
而陳景恪的狀元，是殿試才剛開始，朱元璋就親口定下的。
可以說，相當於內定了一個未來六部尚書的職務。
皇帝廢除丞相，六部尚書就是事實上的政務話事人。
是實打實的中樞大佬。
多少人一輩子都仰望不到的終點。
劉三吾臉上，已經不受控制地露出喜悅之情。
這個同鄉，果然才華橫溢。
雖然不知道他策論寫了什麼，但能讓皇帝當場失態，絕對是了不得的大事。
這已經不光是有文采那麼簡單了，這還是個治國之才。
前途無量啊。
給我湖廣士子臉上爭了光。
白信蹈則不然，表情變得很難看。
他更加認為，陳景恪是投了皇帝所好。
阿諛奉承之輩。
眼見皇帝還要誇讚，他立即起身道：
「皇上，請恕臣無禮。」
「殿試乃國朝論才大典，當以公平取士。」
「皇上對一人特加褒獎，使考官如何秉公閱卷。」
「若消息傳出，豈非讓天下人誤以為，皇上因私意而廢公法。」
眾人皆用佩服的目光看向他。
好勇，這才是吾輩楷模。
陳景恪卻毫不意外，白信蹈，南北榜案爆發後，被以舞弊凌遲處死。
他很勇敢嗎？那是肯定的。
無論他出於什麼目的，敢在大庭廣眾之下懟朱元璋，那都很勇了。
但陳景恪卻並沒有因此，就對他另眼相看。
原因很簡單，他能看得出來，這個白信蹈明顯是沖自己來的。
他可不是什麼大度的人，唾面自乾的事兒是絕不會幹的。
管你什麼人，和我為敵那最好去死。
和將死之人，沒什麼可說的。
話說回來，自己都把科舉的事兒，寫得如此清楚明白了。
南北榜案應該不會再發生了吧？
這麼說起來，自己還是他的救命恩人呢。
一想到這裡，陳景恪就賊難受。
朱元璋臉色也變的冷漠起來，淡淡的道：
「白卿言之有理，你們秉公閱卷即可，無需在意咱方才之言。」
說完轉身就往殿外走，內侍和錦衣衛嘩啦啦跟了上去。
只是走到門口，朱元璋又停了下來，頭也沒回的道：
「儘快將試卷謄抄好來見咱。」
說完，不等回答，直接走出大殿。
陳景恪自然知道他在和誰說話，對著背影行禮道：
「謹遵聖諭。」
其他貢士，無不投以羨慕的目光，容修遠心中暗暗為這位小友高興。
而一旁的白信蹈，臉色頓時變得更加難看。
你這麼做，讓我們如何公平閱卷？
皇帝這是鐵了心要內定狀元了。
想到這裡，他嫌惡的看了向陳景恪。
然而，陳景恪壓根沒理他。
換了一張白紙，將內容謄抄了一遍。
然後直接舉手交卷，轉身走出大殿。
老朱，我來了。