第48章 教育哪有標準答案

  對於陳不欺把剛賺到30萬給到了梁老頭一家,楚涵、林伯都是表示支持的,陳不欺一家熬一熬,不會死,但是梁老頭、童老太這樣的普通人卻熬不起。

  很多時候,與其跟落難的人說什麼大道理,不如直接給他們一筆錢,梁老頭和童老太都七十多歲的人了,他們什麼道理沒聽過?什麼風浪沒見過?

  至於這次陳不欺給了他們一大筆養老錢,也沒有人會擔心他們揮霍一空,因為此時的他們比誰都知道錢的重要性。

  最後對於梁老頭的那個兒子,陳不欺就不太想發表什麼意見了,只能說有些事情錯過了就是錯過了。

  但慶幸的是,經歷了這次的生死別離後,梁老頭和童老太對於自己的這個兒子,他們也看明白了,不至於再將自己的救命錢給交出去……

  「不欺啊,這梁老頭和童老太吧…..失敗就失敗在教育上,希望這個梁小小以後能懂事、聽話一點,別像他父親一樣。」

  陳不欺家裡,在聽完陳不欺說完梁老頭家的事情後,林伯唏噓不已的感慨了起來,但是一旁的王宏昌卻不太認同這句話。

  「福生啊,教育這種事情,千人千面的,梁老頭他們已經試錯過一次了,但是誰又能保證他們的第二次是成功的?或許梁小小長大後是個聽話、懂事的孩子,就和大多數人眼中覺得那種一樣,但一個人的人生可不是靠聽話、懂事就能幸福的。

  陳不欺剛剛也說了,梁老頭的那個兒子從小到大可是其他家長和老師眼裡的好孩子啊!」

  玉兔王宏昌說完後,林伯沉默了,要說經濟學上的問題,林伯或許還能與王宏昌辯一辯,但是聊到教育上,還是育兒的那種,那林伯只能閉嘴了,因為他自己都是半桶水。

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  「王大哥,那您說說看,這孩子應該怎麼教育呢?」

  楚涵見狀立馬詢問起來,因為對於陳十安的教育,楚涵一直覺得很失敗。

  「主母,你客氣了,既然今天閒著也是閒著,那我王某人就就發表一些個人淺見吧。」

  不要覺得社會現實,這世界上的人就是分三六九等的,說明白點就是底中高層,底層的人守著規矩、中層的人利用規矩、高層的人本身就是規矩。

  勞心者治人、勞力者治於人、治於仁者識人、治人者識於人,你若能吃苦,那你就有吃不完的苦,你想幹活,那你就有干不完的活。

  富在術數不在勞身,利在局勢,不在力耕,所以人要學會抬頭看路,而非只低頭幹活。

  對於上等人來說,他們教育孩子很簡單,只需要讓他們孩子明白階級的重要性就好,制定規則,維護好這個平衡圈。

  上等人要資源有資源,要人脈有人脈,他們不缺尋常人家一直期盼的機遇和運氣,要知道對於普通人來說,這些上等人就是他們的機遇和運氣,簡稱貴人!

  當然,對於這個世界來說,上等人畢竟是少數的,普通的黎民大眾才是這個社會的主力軍。

  普通人在這一生都在做什麼?他們在努力的活著,努力的積攢著能量準備著跨越階層,不指望多高的階層,只要比如今好就行,只要孩子比老子強就行了,只要能活出個人樣就好了。

  要知道,就單單這一個執著的願望,那是千家萬戶的普通百姓家庭,都在努力奮鬥的目標。

  梁老頭的兒子算是跨越階層了嗎?算,但等他看到了更好的階層,他又將奉獻自己的一生繼續往上爬,他不行,那就他的兒子接著上,直到抵達那個階層里。

  這個社會裡,又有多少個家庭在默默做著梁老頭家裡發生的事情呢,無非就是這些家庭的孩子沒有梁老頭他兒子表現的這麼惡劣罷了,但事就是這麼一個事。

  尤其是隨著這幾年華夏經濟的迅猛崛起,更是讓千千萬萬的普通家庭為之瘋狂起來,他們的目標很明確,手段也很簡單。

  目標就是;孩子長大以後做人上人。

  手段就是;勞資不計代價地賺錢,孩子呢….要聽話、要刻苦學習。

  沒有溝通、沒有什麼所謂的親子時光,你就記住一點,老子就希望你以後賺錢不會像老子這麼累,你能坐上辦公室,有一份體面地工作。

  在這場機械性的內卷中,有沒有成功跨越階級的,有,但絕對是少數,至於快樂不快樂,那就要看他們的下一代了。

  而那些被淘汰下來的大多數人怎麼辦?只能是迷茫和怨天尤人了。

  所以說,普通家庭的孩子們,在沒有一個好的價值觀引導下,長大後那將會是一件很痛苦的事情,孩子反反覆覆的焦慮、父母也成天活在懊悔中,他們都不知道,明明好好的,怎麼突然就變成了這樣。

  從以上綜合所述來說,普通家庭孩子的教育那就顯得尤為重要了,因為我們大多數人本就是常人。

  但是,不管貴人還是普通人,大家都有一個共同點,就是我們都是人。

  是人就好辦了,我們要首先確保自己的孩子不死、不瘋、不殘、不抑鬱,其他的才是錦上添花。

  成績的高低只是人生的點綴,而鮮活的生命、健全的人格、向陽的心態,才是人生的底色。

  教育的本質從不是培養完美的天才,而是讓他們有直面風雨的勇氣,有底氣接納平凡,有能力好好的生活。

  要知道,教育的底線是先守完整,再談優秀,天賦異稟的就上交國家,資質平庸就承歡膝下,沒有人因一場考試贏得所有,也不要因為一場考試就會覺得輸掉一生。

  答卷無非一張紙,未來才是一幅畫!

  所以大人們該做的就是讓孩子成為他自己,擁有獨立的人格,而不是成為別人要求的某某某…..

  希望有一天,我們教孩子繫鞋帶、教孩子說謝謝,不是為了讓他長大後言聽計從,而是為了讓他往後在人群中得體坦蕩。

  我們供孩子讀書,認識世界,不是光是為了讓他出人頭地、光宗耀祖,而是讓他有底氣選擇自己喜歡的生活。

  真正的養育,是一場得體的退出,從孩子蹣跚學步鬆開你的手,到他背起行囊奔赴遠方,每一步都是為了讓他往後在面對生活瑣事的時候,都能顯得遊刃有餘。