在故事的最後，愛麗絲遭遇到了一場紅心王后舉行的審判。
所有人都坐在法庭當中觀看這一場審判。
可以說審判所應該具有的一切元素都應有盡有。
無論是法官還是陪審團，甚至有證人還有證據。
一切看上去都是那樣的正式.......
最荒謬的一點出現了，他們在判決之前，甚至還沒有開始審判.......
因為王后要求他們先判決......
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愛麗絲說道，明明審判還沒有開始呢，怎麼就先判決了呢？
然而紅心王后就像沒有聽到一樣，還是宣布先判決。
法官悄悄嘟囔了一句。
「小女孩，你不懂法律。」
「為什麼？」
「因為我們就是法律啊。」
這時候，愛麗絲終於爆發了，實在受不了如此荒謬的世界了。
她發現紅心王后雖然戴著王冠，但她卻不會因為戴著王冠就變正確。
你們怎麼連自己制定的規則都不遵守呢？！
接著，她不斷地指出法庭的各種謬誤。
「你們不過就是一副紙牌罷了！」
當愛麗絲勇敢地站出來，指出這個世界的荒謬與不公的時候，她回家的條件也就達成了。
於是愛麗絲夢醒了。
「她忽然發覺自己正躺在河岸上，頭枕在姐姐膝上，姐姐正輕輕拂去從樹上飄落到她臉上的枯葉。醒醒吧，親愛的愛麗絲。姐姐說，哎呀，你這一覺睡可真久。」
「啊，我做了一個多麼怪的夢啊！愛麗絲說。接著她就把自己還能記的那些離經歷，也就是你剛剛聽到的這一切儘量講給姐姐聽。等她講完，姐姐親了親她說，這夢的確怪，親愛的。不過現在快進去吃茶點吧，天已經不早了。於是愛麗絲站起身跑開了。她一邊跑一邊想著這個夢，心裡覺它真是妙極了。」
「雖然這個世界消失了，但愛麗絲已經不是剛剛追著兔子跑進去的那個孩子了......」
故事就此結束了。
米歇爾看著還沉浸在故事當中的幾人，笑著問道。
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「幾位，你們覺愛麗絲到底有沒有去過仙境呢？」
艾米麗當然是相信愛麗絲真的去到了那個仙境世界。
而兩位成年人米蘭達女士和麥可則有些恍惚。
不過他們還是認為，這就是一場夢罷了。
米歇爾不置可否。
「那這就相當怪了。」
「那麼為什麼一個不存在的世界，卻讓我們可以思考現實世界呢？」
故事雖然結束了，但麥可還在思考著最後的那一幕。
表面上來看，這只不過是一個再荒謬不過的審判罷了。怎麼可能有審判是先判刑後開庭呢？
但出乎意料的是，麥可卻覺，如此荒謬的一幕，卻有些現實。
在大英的那些法庭之上，有多少案件是按照這種先審判後開庭的模式進行的呢？其實結果早已被權力所決定。
米歇爾還是風采依舊啊！
而更讓麥可感覺震撼的，還是最後愛麗絲的選擇。
在之前的離故事當中，愛麗絲還在嘗試著理解這個世界。直到最後這場荒謬的審判，她終於站了出來，宣告這個世界的荒謬。而那些所謂的王后，所謂的法官，也不過是一張張的紙牌罷了。
他甚至覺在那一刻，愛麗絲成長了許多。她有了獨立思考的能力。
而最後那個愛麗絲醒來的設計，更是讓麥可拍案叫絕。
畢竟如今的兒童文學還是以說教為主，最後是肯定要上價值的。
而米歇爾只是冷冷一笑，把這一切當成一場夢境。
這實在是太酷了！不愧是那個敢寫出獅子王這樣作品的米歇爾。
不過米歇爾最後說的那些，倒也讓麥可想到了更多......
天色已經慢慢黯淡下來，這場河邊的泛舟，終究也結束了。
但可以想見的是，艾米麗這一輩子恐怕都不會忘記這一個午後，以及這個荒謬又好玩的童話故事......
愛麗絲有沒有真的去到那個地下仙境，其實不重要，重要的是她長大了......
艾米麗同樣也是。
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很快，《愛麗絲夢遊仙境》就全文刊發在最新一期的《新紀元》版面上。
倫敦的不少家庭讀者再一次狂喜，米歇爾勳爵終於又重新寫了童話故事了。
老約翰一家同樣也是。
老約翰剛剛下班回家，小約翰就乖乖地做完了所有應該做的，乖巧地坐在沙發上。
看到兒子這副乖巧的模樣，老約翰飯都顧不上吃。
就開始給兒子講起了米歇爾勳爵這個最新的童話故事。
《愛麗絲夢遊仙境》。
光是看這個標題，老約翰就覺這一定是一個很夢幻、很幻的故事吧？
小約翰肯定喜歡。
然而當真正的故事劇情開始上演的時候，老約翰的感覺卻變了。
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這確實是一個很幻的，很好看的故事，但是卻和他想像當中完全不同......
「爸爸，再講一點吧，我還想聽。」
小約翰當然是笑合不攏嘴，覺米歇爾勳爵的這個故事寫實在是太好玩了。
「好吧，接下來是愛麗絲遇到了一隻毛毛蟲.......」
老約翰一邊在講故事，一邊卻隱隱有些擔心。
這個故事固然很瘋癲，很好笑，很好玩。但是米歇爾勳爵這個故事到底能夠教會孩子什麼道理呢？
這也是維多利亞時代兒童文學老生常談的問題了，無論是家長還是孩子，都習慣了故事要以教化為主。
一定要上價值上高度。
很遺憾，米歇爾勳爵這部作品似乎卻好像沒有。
從某種意義上來說，這甚至是一部反套路的兒童文學作品。
好在老約翰一邊讀一邊同樣也沉浸在這個故事世界當中，作為一名有閱歷的成年人，他看到的自然是比小約翰看到的更為深遠一些的。
尤其是那個足球比賽以及最後的法庭審判。
我的上帝啊，簡直太諷刺了！這甚至讓老約翰想到了很多現實當中他所遭遇的事情......
米歇爾勳爵太敢寫了吧？
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但好在小約翰什麼也不懂，他只是一個勁在那呵呵傻樂。
這也讓老約翰稍微放寬了點心。
其實這正是經典的兒童文學作品，或者說是童話作品的魅力所在。
並不是只適合兒童閱讀的，即便是成年人閱讀這部作品，同樣能夠受益匪淺。
小約翰讀《愛麗絲夢遊仙境》，看到的可能是白兔先生、茶會以及紅心王后，以及變大變小的魔法.......他會覺這個世界荒謬，但是很好玩。
而老約翰看到的則完全不一樣了。
他看到的更多是對於教育制度的諷刺，對於社會權威的諷刺，對於身份問題的探討，甚至對於規則和法律深入探討......
這也就誕生了一種非常罕見的效果。
孩子並不需要理解它的深層含義，也能享受它。然而那些閱歷更深的成年人，理解的越多，就越能從中發現到新東西......
常讀常新了，屬於是。
當最後故事結束，愛麗絲從夢境當中醒過來。
不僅小約翰悵然若失，就連老約翰同樣也如此。
這個故事就這樣沒了？
然而在讀完整篇故事之後，老約翰的觀念卻有所改變。
一開始他覺米歇爾勳爵這篇童話故事，好玩是好玩，但是太過於荒謬了。
並且並沒有教會孩子們什麼人生道理。
然而在目睹了仙境世界那荒謬的一切之後，老約翰反而有所感悟。
真正的道理是不需要告訴孩子們的，他們自然而然就會懂。
害，自己在這瞎操什麼心呢？
孩子開心不就夠了嗎？
想到這，他不禁再次感謝米歇爾勳爵的故事。
正是這個故事，讓自己一家人擁有了一個美好的晚上。
很快，老約翰一家的晚飯其樂融融地開了起來。
而這也僅僅只是整個倫敦的其中一角縮影......
米歇爾勳爵的童話故事好像有種妙的魔力。
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它不光是寫給孩子的，更是寫給那些家長的。
不用執著於所謂的道德教化，孩子開心就很好啦。
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而在倫敦的另外一個角落，有人則從中看到了更多的精妙之處。
在未來實驗室里，巴貝同樣也在翻看著最新的《新紀元》。
看著上面刊載的《愛麗絲夢遊仙境》。
事實上，自從米歇爾成為了他的合伙人之後，每一期的《新紀元》報紙，他幾乎都是必看。
雖然說米歇爾在科學上面的造詣並不深厚，但他的想像力每每都能讓巴貝頗為驚嘆。
甚至有些惋惜，米歇爾沒有早年間接受過系統的科學訓練......
然而當巴貝看起《愛麗絲夢遊仙境》。他居然驚訝地發現，米歇爾這部作品的精妙之處和過往的作品簡直完全不同。
首先是在語言上，米歇爾這部作品寫極為精妙。
是的，雖然巴貝的主攻方向是數學，但是關於語言他也知道不少......
就像是瘋帽匠和愛麗絲的爭論。
愛麗絲說，我說什麼就意味著什麼。瘋帽匠則說，那可完全不是一回事。
在數學家巴貝看來，這就是一個非常數學家的思維。
語法的形式不等於邏輯的關係。
就好像我看見我吃的東西和我吃我看見的東西，這兩者並不是一回事。
這反映的是語言究竟能不能精確地表達邏輯關係。
米歇爾什麼時候去進修了修辭學嗎？
其實這正是卡羅爾的荒誕文學與普通的胡鬧的區別。
《愛麗絲夢遊仙境》的精妙之處，就是大量的依靠雙關、悖論、文字遊戲以及對於語言規則的反轉造就的.......
另外，在有段情節當中，愛麗絲為了確認自己還是不是自己，她開始背誦乘法表。
「讓我想想：四五十二，四六十三，四七——哎呀！照這麼算下去，我永遠也算不到二十了！」
這表面上是愛麗絲算錯了，但是在巴貝眼裡，事情並非不是這樣。
因為這組數字並非沒有數學結構。
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在不同進位之中，這組乘法表就完全不同了。
比方說，四乘五等於二十，如果寫成十八進位就是十二......四乘六等於二十四，如果寫成二十一進位就是十三.......
這讓巴貝會心一笑。
在他看來，這並非是乘法表算錯了，而是米歇爾在玩梗。
數字本身是不變的，但是表示數字的規則變了.......
可以說，在整個故事之中，荒誕的劇情固然可笑。但是米歇爾在語言當中，那種幽默與雙關，以及各種各樣的數學梗，更是讓巴貝徹底爽了。
這讓他頗有些好，米歇爾最近都經歷了什麼？他莫非私底下偷偷學習了數學和語言?
要不下次見到米歇爾的時候，用數學問題考考他?
米歇爾：？？？我真的會謝
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當然，對於《愛麗絲夢遊仙境》這部作品，自然也不可能都是讚美。
雖然有不少家長因為米歇爾的故事對兒童的教育有所改觀。
但不少家長還是頗為頑固的。
這也是大英的一大特色。
在他們看來，米歇爾勳爵這部兒童文學作品，固然故事寫非常荒誕可笑，但是卻缺乏了兒童文學最為重要的道德教化作用。
這也成為了不少評論家在報紙上批評的重點。
他們批評的更多不是說這部作品不夠好，而是這部作品不太適合兒童.......
畢竟米歇爾勳爵寫故事的能力是有目共睹的，他們再怎麼罵也不可能睜著眼睛說瞎話。
在保守派的報紙上，是這樣評價這部作品的。
「《米歇爾勳爵這次寫了一本危險的兒童讀物》」
「我們不明白，一本本該是給兒童閱讀的書籍，為何必須充滿了會說話的動物、荒唐的數學與文字遊戲，以及對於教師和權威的嘲弄。兒童們需要的是秩序，而不是混亂，需要的是教育，而不是胡鬧.......」
可以說，這代表了如今兒童教育的主流方向。在他們看來，米歇爾勳爵這本書有點胡鬧的意味了。甚至可以說有些危險。
當然，也有不少評論是為米歇爾叫好的，甚至這種觀念才是如今倫敦文學界的主流。
年輕一代的評論家是如此評價米歇爾這部作品的。
「《孩子們終於擁有了一本屬於自己的書》」
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「成年人總是希望兒童從書中獲某種教育，可是孩子們讀書難道就是為了成為更好的孩子嗎？愛麗絲給了一個很好的答案，她並沒有教孩子們如何服從，而是教孩子們提出問題和思考......」
甚至有數學家給出了評價。
「這本書荒誕之中卻隱藏著秩序。表面看這本書充滿了各種錯誤的計算，沒有意義的問題，以及各種顛倒的定義。但是，這是一種非常特殊的智慧......」
畢竟什麼叫做大英文壇的絕對地位啊？
米歇爾絲毫不懷疑，假如晚年之後，他寫了本《牛來》，都會有人將他解釋讀為意識流......
還是算了，他還不想晚年不祥長滿紅毛.......
然而在種種反響當中，有一種是最為有趣的.......
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