第13章 黃宇

  魔力操控學課程,一門教導術士掌控自身魔力,從而實現以更快速度,更少魔力實現術式的課程。

  教導黎錦這門課程的導師名叫黃宇,很年輕的一位青年術士,不過卻是不折不扣的高階術士。

  作為術士院必修的一門課程,這個課只有每周五下午有一節課。

  照例上完一節課,黃宇正在收拾東西準備離開。

  他板著個臉,顯然心情糟透了。

  今天他的心情很不好,相當的不好。

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  很難想像這一期一百多名術士新生,今天只到場了五十名,而且其中還有不少人聽課聽到一半就打起了瞌睡。

  這才剛開學一個多月,就已經這個樣子了,這一屆學員真是有夠糟糕的。

  到底是免費的課程,這些學員根本不懂得珍惜。

  要是一年三十萬聯邦幣的私立術士院,這些傢伙估計蹲在教室外面都要認真聽自己的課。

  不生氣,不生氣,等過幾年這些孩子吃到苦頭就知道後悔了。

  黃宇正在自我安慰,一道聲音忽然傳來

  「老師,我想請教下您有關光點練習法的問題。」

  哎,還以為有個像樣點的學生,沒想到是一個假積極的學生。

  光點練習法,自己第一堂課就教了的東西,竟然現在還要來問。

  說起來也簡單,就是用簡易的術式構築出一個光點,通過有意識地控制這個光點的軌跡來練習魔力操控。

  黃宇實在想不出這種已經給出標準答案的東西,到底有什麼好問的。

  這就相當於有個人問你一加一是不是等於二,而且還要裝作這是什麼世界性的難題一樣。

  他最討厭的學生,就是這種上課夢遊,下課還要浪費自己時間的學生。

  「我趕時間,你自己看教材吧!」

  黃宇隨口應付了一句,隨後便打算離開。

  「黃老師,就耽誤你一會,我都等了好多天了。」

  黃宇聽到這話,無奈地嘆了口氣,把包重新放回了講桌。

  他還是看不得傻孩子受委屈。

  「問吧!」

  「我想問您,有沒有辦法用術式卡同時生成上百個光點。」

  聽到這個問題,黃宇稍稍來了一些興趣。

  雖然不知道這樣做有什麼意義,不過還是很認真地回答道:

  「這倒是不難,只要在低階術式卡光耀卡上增加一個紐賽特結構,就可以實現光源分散,生成上百個獨立光點完全沒問題。」

  「紐賽特結構?」

  「哦,這個對你確實有些超綱了。等你下一學年學習制卡學時,會有專門的老師教你。」

  黎錦一聽還要等一年,自然是有些著急。

  一年時間,他可等不了這麼久。

  「老師,您能給我講一下嗎?」

  黃宇聽到這學生的要求,啞然失笑。

  他一個教魔力操控學的跑去教制卡學,怎麼看都是不合適吧!

  而且紐賽特結構可不是什麼隨便說兩句就能學會的東西,要有一定的制卡基礎才能理解運用。

  就這種剛入學的新生,給他講也是浪費時間。

  「雖然不知道你學這個要做什麼,但是我覺得做人還是不要太好高騖遠,路要一步一步走。學院的課程安排是絕對合理的,你再等一年吧!」

  「而且我也不是制卡學老師,你找我算是找錯人了。」

  黃宇拒絕得很乾脆,完全沒給這個新生留下任何餘地。

  ……

  時間不知不覺間又過去一周,又到了魔力操控學的上課時間。

  一如往常,黃宇講完該講的內容後便打算收拾東西離開。

  雖然這次到場的學生和上次差不多一樣,不過他似乎已經習慣了這種狀況。

  他甚至覺得有些慶幸,看起來自己的課應該不會再有學生減少了。

  「老師,您之前說的紐賽特結構我學會了,您能幫我看一下嗎?」

  聽到這熟悉的聲音,黃宇有些詫異。

  一周時間搞明白紐賽特結構,這學生看起來是下了很大的苦功夫。

  「我說了,我是魔力操控學老師。」

  「老師,不會耽誤您太久的。」

  「額,好吧,就這一次。」

  黎錦從包里拿出了自己特別製作的光耀卡。

  說起來他雖然會修補卡片,但是對於制卡其實完全不了解。

  他修補卡片,實際上靠的是一種名為「律」的特殊方法。

  當一張卡片到他手裡,他會觀察術式卡的構紋排布,如果這種排布看起來具備美感,完全渾然一體,那就是合格的。

  如果這張卡片看著讓人覺得彆扭,那一定是哪裡出了問題,這種時候就要反覆觀摩撫摸,找到不協調的地方。

  這種方法很古老,是和惡逆術士梅賈斯是一個年代的產物,屬於是幾百年前就淘汰的老東西了。

  也就是黎錦這種野路子的術士,才會用這種方法。

  因此在面對現代正統的制卡學時,黎錦完全是兩眼一抹黑。

  在學院圖書館泡了一周,感覺像是在看天書一樣,可謂是完全從零開始學習制卡。

  因此對於這張臨時製作的卡片,他其實沒想著能收穫什么正面評價。

  他嘗試用「律」去分析這張卡,錯誤已經多到根本沒法修補。

  不過想要做好一件事,經歷失敗是大概率要面對的一部分。

  早點接受挫折,黎錦也能更快地做出調整。

  「你這個卡,簡直就像是在狗身上套鞍子,太糟糕了。」

  雖然知道忠言逆耳,不過黎錦還是被導師這個比喻嗆到了。

  教室里此刻還沒來得及走的幾個學生,聽到黃宇這個比喻,忍不住偷笑著快步走出教室。

  隱約間,還可以聽到幾個女生在竊竊私語,似乎是在嘲笑黎錦。

  黎錦雖然臉上掛不住,不過還是厚著臉皮問道:

  「老師,我不太理解這是什麼意思。」

  「我來之前測試過,這張卡偶爾還是能實現分裂出數百個光點的。」

  「那是不是有的時候啟動以後會直接沒反應,但是卻一直在消耗魔力。」

  聽到這句話,黎錦就知道自己找對人了。

  這個黃宇一句話就說出了自己卡片的問題。

  「我確實告訴過你紐賽特結構可以分化光點,但是你這個紐賽特結構選擇的太不合適了。對這種品階的術式來說,它的效果太強了,和光耀並不匹配。」