皇帝的意志，在如今的南京朝堂，就是最高效率的保證。
朱由檢一聲令下，整個兵部衙門立刻如同上緊了發條的機器，高速運轉起來。兵部尚書張國維更是將床鋪搬到了值房，三天三夜不眠不休，親自帶著郎中、主事們，翻閱圖紙，擬定章程。
三天後，一份詳盡無比的方案，準時擺在了朱由檢的御案上。
「選址在城南聚寶山下，原是勛貴魏國公徐家的別業。占地廣闊，內有山林湖泊，背山面水，既隱蔽又便於操練。稍加改造，便可作為校舍。」
「第一期擬招收學員一千一百人，編為一協。下設兩標，每標五百五十人。再下設營、哨、隊、棚等編制，完全仿照神機新軍的編制。」
「招生章程：凡大明子民，年齡在十六至二十二歲之間，身家清白、無劣跡、粗通文墨、身體康健者，皆可到各地府衙報名。由地方初選，再送至南京由兵部覆核，最後由陛下欽點。」
張國維站在下方，一邊解說，一邊偷偷觀察皇帝的臉色。
朱由檢一頁一頁地翻看著，看得極為仔細。方案做得滴水不漏，顯然是下了大功夫。從校舍改建的預算，到學員每日的伙食標準，甚至連茅廁要挖多深，都標註得清清楚楚。
「不錯。」朱由檢點了點頭，算是認可了兵部的努力。
本書首發 讀好書上天天看小說，ᴛᴛᴋ.ᴛᴡ超省心 ,提供給你無錯章節，無亂序章節的閱讀體驗
「名字，」他拿起硃筆，在方案首頁「大明武備學堂」幾個字上畫了個圈，「朕覺得，『講武堂』三字更好。既有傳承，又不失本意。」
「陛下聖明。」張國維連忙應下。
「還有，」朱由檢又道，「招生章程里，要再加上一條。凡家中三代以內親屬，在軍中擔任總兵以上職務者，不得錄取。」
這一條，簡直就是赤裸裸地針對那些將門世家。
張國維心中一凜，他本以為皇帝只是說說，沒想到會直接寫進章程里，這是要徹底堵死將門子弟的進身之路。
「臣遵旨。」他不敢有任何異議。
「就這麼辦吧。」朱由檢將方案遞了回去，「工部負責改建，戶部負責撥款，兵部負責招生。朕給你們兩個月時間，兩個月後，朕要看到講武堂正式開學！」
「兩個月？」張國維大吃一驚。
改建那麼大一片莊園，還要在全國範圍內招生、篩選，再將人送到南京，兩個月時間，怎麼可能夠？
「怎麼，有問題？」朱由檢眉毛一挑。
「陛下，時間……是不是太倉促了些？」張國維硬著頭皮說道，「光是招生的文書下達到各省，一來一回，怕是就要一個月。」
「用大明郵傳的六百里加急渠道，三日之內，朕的旨意要讓天下所有府縣都看到！」朱由檢毫不客氣地說道，「至於改建，朕不管你用什麼方法，三班倒也好，加錢也罷，兩個月必須完工！錢不夠，找倪元璐要去！朕的內帑，隨時為講武堂開放！」
皇帝把話說到這份上，張國維知道再無討價還價的餘地。
「臣……領旨！」
散朝後，朱由檢並沒有回後宮，而是帶著太子朱慈烺，換上一身便服，在幾名錦衣衛的護衛下，悄悄出宮，直奔城南的聚寶山。
馬車在山腳下停住，父子二人拾級而上。這裡曾經是徐家的私家園林，亭台樓閣，小橋流水，風景倒是極好。
「父皇，您為何要帶兒臣來這裡？」朱慈烺有些不解。
「慈烺，你覺得，朕為何要費這麼大的力氣，去辦這個軍校，這個講武堂？」朱由檢沒有回答，反而丟擲了一個問題。
朱慈烺想了想，答道：「是為了培養忠於父皇的將領，掌控軍隊，鞏固皇權。」
經過這段時間的耳濡目染，他已經不再是那個只懂聖賢書的少年，對權術和帝王心術有了初步的認識。
「只說對了一半。」朱由檢指著山下廣闊的土地，「掌控軍隊，只是其一。更重要的，是為大明建立一個源源不斷輸送軍事人才的造血機制。」
「造血機制？」這個詞朱慈烺是第一次聽到。
「沒錯。」朱由檢耐心地解釋道，「你看，黃得功將軍能打，周遇吉將軍也能打，但他們總有老去的一天。他們不在了，誰來接替？靠他們的兒子嗎？他們的兒子，未必有他們的本事。靠從士兵中提拔嗎？一個大字不識的勇夫，或許能當個百戶，但他能指揮上萬人的火器軍團作戰嗎？」
朱慈烺搖了搖頭。
「所以，朕要建立一個標準，一個成為大明軍官的標準。」朱由檢眼中閃爍著光芒，「從今往後，想當軍官，就必須進講武堂。在這裡，他們學的不僅僅是殺伐，還要學識字，學算術，學地理，學戰術，學如何管理士兵，學什麼是忠君愛國！」
「朕要讓『講武堂畢業』，成為大明軍官的身份象徵，一個榮耀的標籤！」
「朕要的，不是一兩個名將的靈光一現，而是一套能批次生產合格軍官的制度。有了這個制度，大明的軍隊，才能永遠保持強大，才能在朕百年之後，繼續為你，為大明的江山保駕護航。」
朱慈烺靜靜聽著，他被父皇這番宏大而深遠的構想徹底震撼。
「父皇……」他喃喃道，「兒臣，明白了。」
「明白就好。」朱由檢拍了拍他的肩膀，「走，隨朕去看看，未來的大明軍魂，將在這裡誕生。」
他大步流星地走進這座即將被改造的園林，身後跟著一群工部的官員和匠人。
「這個戲台子，拆了！改成沙盤推演室，要足夠大，能放下整個北直隸的沙盤！」
「這些假山，也給朕推平！這裡要建一片校場，要能容納千人同時操練！」
「那邊的湖，不清淤，給朕留著。冬天結了冰，正好可以訓練士兵的耐寒能力。夏天，就讓他們泅渡！」
「還有，舍區，給朕建兩層的樓房，十人一間上下鋪。廁所和澡堂要分開，建在下風口，要保證乾淨衛生，定期用石灰消毒，絕不能爆發瘟疫！」
朱由檢一邊走，一邊發號施令。他口中不斷冒出的「沙盤推演」「上下鋪」「消毒」等新奇詞彙，讓工部的官員們一頭霧水，只能趕緊拿筆記下，回去再慢慢研究。
他完全是按照後世軍校的模式，來規劃這所講武堂。一切講究實用、高效、嚴謹。
看著那些原本用來享樂的亭台樓閣，在父皇的規劃中，變成了一個個充滿肅殺之氣的軍事設施，朱慈烺的心中，生出一種奇異的感覺。
他彷佛看到，一個舊的時代，正在被無情地碾碎，而一個新的、充滿力量感的時代，正在這片廢墟上，拔地而起。
皇帝創辦講武堂，並且親自擔任校長的訊息，很快就透過邸報和郵傳系統，傳遍了整個大明。
一石激起千層浪！
民間的反應，是熱烈而興奮的。
對於那些掙扎在社會底層的寒門子弟和軍戶子弟來說，這簡直就是天上掉下來的魚躍龍門的機會！
當官，而且是當軍官！
在大明，軍功是普通人改變命運最直接的途徑。而現在，皇帝陛下親自為他們開啟了這扇大門，承諾只要被選中，畢業之後就是軍官，前途無量！
一時間，各地的府縣衙門，都被前來報名的年輕人擠破了門檻。
有放下鋤頭的農家子，有丟開貨郎擔的小商販，也有在私塾里讀了幾年書，卻苦於沒有門路科舉的窮秀才。他們眼中，都閃爍著對未來的渴望和對皇帝的感激。