我沉默了一會兒，沒說什麼，就使勁地點了點頭。這段話的內容，其實很平淡，但卻是很貼心。我林凡何德何能，能有今天這樣的美好狀態，能不珍惜？
我說：「我明白的。」
剛說完，我的微信和她的電話都響了起來。我的微信是女兒打來的，她的電話是她弟弟打來的。
沒有解釋，就互相亮了亮手機屏幕，兩個人默契的，我走到客廳，她停留在房間，各自接收。
「爸爸，你在哪裡呀？」女兒問我。
「我在宿舍啊！寶貝，怎麼了？」我的語氣在這個時候是世界上最溫柔的，沒有之一。
「我有看圖寫字不會做。」女兒說，「你教我吧！」
「什麼看圖呢？」我問。
「你看看咯！」女兒將鏡頭一轉，我看到了她的作業。
圖案是一個大人帶著孩子在游泳池裡。要求是寫出內容，不會的字可以用拼音代替。
我看了有點暈。我們以前小學一年級，光是學拼音就要三個月，至少。現在呢？三個星期！就在孩子連前鼻音和後鼻音都沒搞清楚的時候，要開始學寫作文了！是覺得現在的孩子進化了嗎？還是怎樣？之前班主任打電話來說我女兒拼音沒學好怎麼跟得上學習？我就弱弱的問了一句說拼音不是要學很久的嗎？她說現在什麼年代了？還用三個月學習拼音？人家的孩子都在幼兒園就學會了拼音啦！若不是對方也是和我一樣是周老師師出同門教出來的，我就真的不敢問了。
我引導女兒：「你看看，他們在幹什麼？」
女兒說：「游泳呀！」
我繼續引導：「然後呢？」
「沒有然後啊！」女兒這個回答倒也直接。想了一秒鐘，確實也是，都泡在水裡了，還然後什麼？然後嗆了一口水，接著哭了起來？我女兒能這樣寫，估計小學三年級字都認全了的時候就能簽約作協了。
我語塞了：「嗯，時間地點人物有教過嗎？」
「好像有。」女兒模稜兩可的回答，頓時讓我犯了躊躇。
沒辦法，只能越俎代抱了：「你就說，小明想讓爸爸帶他去學游泳，然後他爸爸答應了，於是兩人就高高興興的去游泳館學游泳了。三句話，超多字了！」
「爸爸，你說這麼多，我怎麼記下來呀！」女兒說，「你慢慢說。還要有時間的。」
「要不這樣？」我說，「我現在語音給你，然後你聽一遍寫下來，聽不清楚就聽兩遍三遍啊！可以不？」
「好吧！」女兒在那頭有點無奈，「那你發語音給我吧！」
蓋了電話，長嘆一口氣，便看到可可看著我。
我問：「你弟弟打來，什麼情況？」
「我爸剛做完手術，平平安安！」可可也長舒一口氣，「怎麼？豌豆開始寫作文了？一年級啊！」
微信語音又來：「爸爸，你快點啊！」
「你快點！」可可也催我。
我醞釀了一會兒便發了語音：「星期六早上，小明對爸爸說想學游泳，爸爸說好啊，然後兩個人高高興興的去了游泳館，爸爸教小明怎麼游泳。兩個人真開心呀！」
「不加一句途中嗆水的故事嗎？」可可問我。
我一下子愣住了：「我想過啊！但是對於一個一年級的孩子來說，是不是太過複雜了？如果要加這一句，之後還要加上一句最後兩個人開開心心的回家了？」我停了一下，「嗆水？說明你的游泳技術是你爸教的，然後中間還真的嗆水了？」
她笑了出來：「就是！」
「你等等啊！」我說，「我還要打個電話給我妹。」
「給你妹妹？為啥啊？」可可問。
「我老妹從事文字工作，碼字為生！我讓她過去教一下我女兒。」
「凡哥，你不用這麼焦慮啊！」可可說，「我聽豌豆的聲音，她並不抗拒作業呀！一年級呢，你的焦慮會傳染給到她的，這樣不好。」
我點點頭。但還是打了電話給林枚：
「喂！有時間嗎？」
「哥，什麼事兒？」林枚好像有點心不在焉。
我將事情說了一下。然後她的反擊很犀利：
「哥，你自己焦慮就算了，別傳染給我的小乖乖！沒事的！一次不會，或者沒做好，就會放棄？我家小乖乖不會的！你別教！亂教一通可不行！就這樣吧！」沒等我說完，啪的一下蓋了電話。
我愣住了，看著眼前笑得合不攏嘴的可可：「你看看，什麼態度？！還說我就是亂教？還有，我女兒怎麼變成她家的小乖乖了？另外話說回來，我女兒乖？我怎麼不覺得？」
「你就是焦慮！」可可坐到我身邊，雙手放在我肩膀上捏了起來，「放鬆一點！」
「哇，這樣就立馬放鬆了啊！」我說，「早知道有這樣的功能，你早點上手嘛！」
「剛才我們去採石場，噢，去雛鳥劇場然後回來，你沒發現好像水庫水面上有點變化嗎？」可可一邊捏一遍問。
「我沒留意哦！」我說，「有嗎？」
「水面上鋪設了賽道浮球啊！」可可說，「貌似有比賽。但是好像我們什麼都不知道呢！」
「你說起來，確實好像是。」我說，「哦，不是說過兩天什麼運動會之類的？你沒份參與？」
「沒叫我呢！」可可說，「你不也是沒份嗎？之前的躲貓貓，好像和我們也沒啥關係似的。我們好像是局外人一樣呢！」
「這是好事！」我說，「可以騰出來做其它事！」
「也對！」可可說，「正如你說的，專業的人做專業的事兒！我們做自己該做的。不然的話，累個半死也做不好事情來，就真的事倍功半了。」
(本章完)