第125章 首席的尊嚴
弱水宗一處戒備森嚴的建築上銘刻著弱水兩字，這是每逢大事宗主和長老議事之地。•]••´º´•» ６➈𝕤ᕼ𝕌乂.ⓒ𝕆𝓜 «•´º´••[•
凝霜眼瞼低垂，隨意的開口說道：「老康這件事鬧得沸沸揚揚，不過這個事情感覺確實是有些草率了。」
「哼。」老康一臉無所謂，側著身子靠在椅子上望著凝霜：「有啥不妥?」
「我宗首席弟子一直都是最有威望或者實力之人來委以重任，你昨天直接當那麼多學生的面讓那王磊當了這首席弟子，怕是有些兒戲了吧。」凝霜淡淡的笑道，臉上的謙和還是讓人看不出有什麼火藥味。
「凝霜說的有道理。」馭水潭宗主馬連偉在一旁點了點頭。
「有什麼道理！」老康不屑的看著兩人，「你們可以問問宗主，首席弟子的規矩是怎麼定的。」
為首正坐的一位中年男子，全身上下的氣勢如同一潭死水一樣毫無波動，唯獨眼神里充滿了凌厲的光芒。
弱水宗宗主李天道淡淡的開口：「本宗的首席弟子要求只有一個，潭主認可即好。」
聽到宗主這般說話，凝霜啞口無言，只能故作遺憾的搖了搖頭。
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一旁的馬連偉和春雨潭的宗主李迎春也沒有多言的意思。
一場關於王磊的小規模風波就這樣無聲無息的在高層解決了，不過這也讓幾位潭主甚至是宗主李天道都知曉了王磊這樣一個讓老康看中的人，不禁有幾分好奇這個王磊究竟有什麼特別之處。
……
作為新上任的首席弟子王磊今日不得不前往奇水潭的總部，這也是南喬在上下打量王磊之後告訴他首席弟子按照宗規必須要每日前往總部進行日常管理工作，否則必須要承擔宗規的懲罰！
按照南喬的指示王磊一臉生無可戀的踏上了前往奇水潭總部的路。
終於來到了可以一眼望到頭的奇水潭，潭中間的湖心島上坐落著一座建築，那就是奇水潭的總部。
王磊走到潭邊才突然開始發愁，因為到潭中央的小島他竟然沒有路！想要去那小島上必須給岸邊一個銘文法陣補充元素之力，用以召喚一座臨時的橋樑來通過這潭水。
當然你也可以憑藉這自己的實力以其他方式過去，但是這對於王磊來說都是不可能實現的啊！
王磊看著眼前的元素能量補充口，忽然感覺到人生的艱難，正準備轉身離開時，忽然身後傳來一陣腳步聲。
「喲！這不是我們的首席弟子嗎？」一群人有一起走了過來，看到回頭的竟然是王磊。他們也都在王磊被任命首席弟子的課堂上，雖然說輪也輪不到他們，但是看到一個比自己還菜的人當上了首席弟子，那心理上肯定是不平衡的。
王磊靜靜的站在原地看著這群人走過來，雖然他現在沒了修為，但是他可不會怕，自己身後的大腿現在有兩根，南喬和老康都不是這些小角色能撼動的，如果敢動自己，自己就回去叫人啊！
「哎呀，看起來我們的首席弟子過不去啊。」
「怎麼會啊，不應該吧！這裡充上點元素之力不就好了嗎？」一個人裝模做樣的跑到了銘文法陣的旁邊開始觀察「難道是銘文法陣壞了？」
「笨蛋啊！我們的首席弟子沒有元素之力啊！」
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「哦哦哦！」
「哈哈哈哈……」眾人鬨笑一團。
王磊站在旁邊饒有興趣的看著一群演員，心中毫無波瀾。
大概這些人發現王磊也是油鹽不進的樣子，這就沒啥意思了，他們索性冷笑著在銘文法陣胖補充元素之力。
在補充完元素之力後，一道筆直的透明橋樑浮現在水面之上，點點元素之力構成了這螢光剔透的橋樑，那幾人也不理睬王磊，都踏上橋面開始朝那邊走去。
王磊等了一會才踏上這座橋樑，畢竟他是首席，是要面子的對吧！！！
不過走著走著，王磊忽然發現有些不對勁，一轉頭發現身後的橋樑開始一節一節的消失了起來！
「我靠！」王磊可不想成為落湯雞，一個奔子就飛快的沖了起來，時刻逼近的橋樑終於在到後腳跟的一剎那，王磊到達了對岸。
「哈哈哈哈！」一群人似是早已等待多時，看到王磊狼狽的奔跑過來後便開始肆無忌憚的笑了起來。
「你們很好！」王磊緩了口氣，盯著眼前這些人點了點頭，率先走進了那座其貌不揚的總部。
「觸發任務：難以服眾？不存在的，用你的實力告訴他們誰才是首席！」
首席弟子一般處理的事務主要包括潭內的日常事務，當然其中又有各種幫他的人，其次首席弟子也擁有極大的權力，可以對一些弟子進行獎懲。不過說道首席弟子的另一個要求，就是必須要進行授課。首席弟子作為潭內的第二號人物，授課解惑自然是必備技能，這也是王磊今天要過來做的事情。老康雖然沒有說，但是南喬告訴他這是每個首席都要做的，如果不做也會引起別人非議，對老康和他自己都不見得好。
本著老康為我，我為老康的思路，王磊站在了總部大廳的門口，毅然決然的跨進了這一扇大門。
議論自然從王磊進入之後就沒有停止過，但是王磊充耳不聞走向前面。
站定之後，王磊平淡的開口講課：「今天由我向大家講解一下初級銘文的公式計算方法。」
「哈哈，真把自己當首席了，來講課了。」
「就是就是！」
「不知天高地厚。」
一眾學生嘲諷之意都要衝出奇水潭了。
「首先二階銘文方程的計算，3^2+5^2-5^2……」王磊也不計較，自顧自話的開始進行數學教育。
剛開始不以為意地人很多，可是講著講著許多人開始意識到怎得有點門道，一個兩個的人都逐漸開始安靜下進入了聽課的狀態，最後幾個和王磊一同到來的人搞不懂情況，一臉懵逼的看著旁邊的這些人。
「這個就是這樣算，其實我們可以不斷的分解，將每個數的計算結果銘記於心，比如3^2=9。」王磊又開始逐步延伸。
「為什麼是9！」已經又入戲的提出了疑問。
「因為其實就是3個3，……」
一堂本該硝煙瀰漫的課，竟然真的開始了！
(本章完)