第155章 假死·少年湧現
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太陽宗的風景，和海雲城，太恆宗都截然不同。
這裡到處都種著一種葉片金黃的桑樹，但金光漫射會非常刺眼，於是這裡的宮牆街道又以黑色深紫色為主。
便構造出了一種尊貴與晦暗並重，驕傲與野蠻共生的奇特氣質。
一個少年支著下巴，好奇的看著下面的小商小販，來往人流，樹木街景，好似一個剛從鄉下來的土孩子一般。
哦不對，他此時扮演的也確實是個剛從鄉下進城的，地主家的傻兒子。
太陽宗鄉下人不配擁有姓名，但進城之後還是要有個稱呼的，於是少年便給自己娶了個頗有太陽宗風格的名字：廣島原。
好吧，這是和風不是太陽宗風，不過這兩個地方的地理位置頗有些相似，就連行事風格都有幾分相同，不免會讓楊寧產生一些聯想。
很明顯，楊寧是假死的。
畢竟，他平民出身，本就和世家不兩立，原本應該連修行的資格都沒有的，都是元夕施了法。
如果能和元夕結婚，楊寧也就成了自己人，那睜一隻眼閉一隻眼也就過去了。
可誰知道楊寧踏上修行之路後不僅不感恩，反而還敢和世家開戰。
雖然真正動手的是恆明，但這一樣是大逆不道的行為，楊寧已經得罪了太恆宗的所有人！
如果楊寧活著，那就是明明白白的在告訴所有人，世家也沒什麼了不起的，得罪了也能繼續活著！
所以，楊寧必須死！
用趙瑞龍的話來說，太恆不允許這麼牛逼的人存在！
哪怕這次反殺了所有人，成功到達冥淵也沒用，可能冥淵還有殺機！
從冥淵活著回來也沒用，後續還會有布置。
或許他要被一路從鍊氣二重追殺到修成真仙！
楊寧討厭麻煩，只能一死了之！
在修仙界，假死也不是那麼容易的，神識能辨彆氣息，殺人能增長氣運，有占卜之術可以占卜生死位置，就算有氣運保護，活人和死人也不一樣。
一點對不上，就會招來懷疑。
楊寧用捏人之術創造一個自己的克隆體，在蓮台上布置一個淺顯的，一碰就碎的，可以遮蔽氣息的符文，然後遠程操控著他去赴死。
如果敵人沒用大規模殺傷性法術，楊寧就會操控靈器自爆，目的就是讓克隆體屍骨無存，只有氣息可以驗證自己的身份。
被殺後會產生滅運之的問題，在於克隆體被殺的一瞬間，楊寧殺掉了一百萬隻兔子，十萬條大黃魚。
他們是因為丘家三兄弟而死的，自然能分享到滅運之力，只是因果關係不強導致轉化比例較低。
好在瀛洲不缺兔子，海里不缺魚。
這些兔子和魚也不會浪費，張角已經在大明國地界創建太平道了，他很需要這些東西。
如果來人修行的不是劫滅天元步，楊寧也有相應的布置，總之絕對要讓這件事辦的漂漂亮亮的。
當然，最難的一關在恆明塔那邊，因為他的靈魂在恆明這裡備案了，他究竟死沒死，渠衡問一句就知道。
另外他的氣運被恆明庇護，如果他死了，氣運卻還受著庇護，這很明顯就是假死，也會被發現。
所以楊寧早早以渠衡和長老會已經背離太恆的理由，離間了恆明和渠衡，長老會之間的關係。
有仙器幫忙作弊，你怎麼贏我？
「客官，您要的菜！」店小端著一盤子菜走進來，放在桌子上，然後問道：「客官您是來參加收徒大典的麼？」
「是的呀！」少年點點頭：「不過我剛來到這座城，還不知道具體情況，您能跟我介紹一下嗎？」
「當然可以！」店小二點點頭：「咱就是幹這個的！」
「說到這個收徒大典啊，就在隔壁那條街盡頭的廣場上舉辦，這次有48個宗門參與，時間也從12天延長到了24天，放以前啊我們這客棧根本不夠人住的，但現在時間一長，反而住不滿了！！」
少年點點頭，又問道：「那這個收徒有什麼條件嗎？」
「只要你家世清白，身體健康就可以！」店小二笑道：「不過就是有點貴，拜入師門後要交很多學費！」
「那還好，我有錢！」少年點點頭。
廣島原是鄉下土財主的兒子，出門時身上帶了許多金銀財寶。
可惜路上沒有遇到土匪，反而遇到了野獸，就被咬死了，然後就被楊寧給克隆了身體，再複製了記憶，和復活已經沒有區別了！
就是修仙者來了，也看不出來這個人不是本人！
少年帶夠了錢，便順利拜入了一個名為一氣道的小宗門門下，這些小宗門都是太陽宗門下弟子開辦的，說是宗門，更像是肉身境預科班。
倘若弟子有那個能力突破鍊氣期，便可以晉升入太陽宗。
倘若立下大功勞，還有機會學習《太陽真火》！
類似的事情，還發生在了世界各地。
一個名為花木的少年，拜入了太陰宗麾下。
一個名為鹿角的少年，拜入了天一宗麾下。
一個名為韓立的少年，拜入了一元丹鼎派。
一個名為歷飛雨的少年，拜入了萬聖聯盟。
一個名為陳光蕊的少年，拜入了金相宗。
一個名為神秀的少年，拜入了地羅寺。
這種事情很常見，這些小宗門要麼每天都在收徒弟，要麼會舉辦收徒大殿，每年定期收一次徒弟。
前者是太恆宗模式，後者是天一宗模式。
這些少年也沒什麼特別之處，他們土生土長，家世清白，驗血驗脈也找不出任何問題，都是根紅苗正的宗門嫡傳。
這些少年有個共性，都是長相平平無奇，不帥不醜，修行不快不慢，占據中間，悟性不高不低，屬普通人。
這樣的人也很正常，因為世界上99%的人都是這樣的。
但他們又很努力，愛看書，愛學習，每天都在辛勤練習，每天睡眠時間都很少。
那麼努力，卻只能保持中游，這樣的汗水配合這樣的結果，就算成績再差的人對他們都生不起嫉妒之心。
而就算愛才的老師，碰到了如此努力的弟子，也會不吝嗇教導，說上兩句好話。
然後，他們就看著這些少年以一種不快不慢，卻從不停息的速度，穩定而堅決的進步著。
(本章完)