這張照片是別人拿了蘇進的手機拍的，畫面上，蘇進低著頭，跟張萬生說話。😝🍬 ６❾ѕнⓊⓍ.ⓒỖм ✎♩張萬生的半張臉隱沒在陰影里，露出一隻閃閃發亮的眼睛，表情非常專注。
蘇進也記不清當時他們正在說什麼了。在馬王堆的頭幾天，他跟張萬生談話的次數可真不少。做完開掘方案後，老頭子不告而別，不知道上哪裡去了。
天天看小說->𝓽𝓽𝓴.𝓽𝔀
單一鳴說，他師父從以前開始就一直是這個樣子，隨心所欲，神出鬼沒。一個七段修復師的師父，會是什麼樣的身份？蘇進大概也猜得到一些。
石永才沒有回答蘇進的話，他咬緊牙關，下頜繃得緊緊的。過了一會兒，他還是忍不住罵了出來「媽的，下次就算打斷我的腿，我也不會留家裡了！」他嫉妒地瞪著蘇進，「你的運氣簡直太好了！」
石永才一張張把照片翻完，每次看見照片裡有張萬生，都要懊惱地哼了一聲。翻完照片，他正要說話，蘇進的手機叮地一響，又來了條簡訊。
石永才沒有多想，下意識地就把簡訊點開了。他猛地意識到這不是他的手機，伸手把手機還給了蘇進。
蘇進接過來一看，是銀行的到帳簡訊，通知他剛剛到了五十萬塊錢。
哪來的錢？蘇進一陣納悶，接著又來了條簡訊，發件人是舒倩——「方案的費用已經打到指定帳戶了，收到麻煩回一下。」
蘇進恍然大悟，一邊回復，一邊隨口解釋「這是天工社團的第一期收入，我們在馬王堆的時候做了墓室的挖掘方案，這是那邊給的報酬。五十萬，社團前期的費用都可以從這裡面支出。」
蘇進說得隨意，石永才卻驚了「方案？什麼方案？」
不會是他想的那樣吧？一個大項目的方案，會讓他們來做？
蘇進點頭「就是馬王堆漢墓的。我還帶了一份回來，在包里，回頭拿給你。」
石永才不可置信地問「誰做的？」
「我帶著大家做的，各人都出了力。」
石永才瞪圓眼珠，一時間呆住了。過了好一會兒，他重重一拍大腿，大聲痛罵「媽的媽的媽的！」
如果一開始看見照片、知道這是五級工程的時候，他還只是有一點後悔的話，這時候簡直連腸子都要悔青了。
他恨不得沖回去老家，去把那些攔著他不讓出門、每天雞婆的老頭子全乾掉！
都是因為他們，他錯過了這樣一個大好的機會。不僅可以親眼看見一個五級工程的現場，跟張萬生這樣一個人物正面接觸，還能親自參與挖掘方案的製作！
他的表情變幻萬千，最後終於平靜下來，表情古怪地道「這麼重要的方案，那邊怎麼會交給你們這些毛頭小子來做？」
蘇進笑了笑，說「我們當然也有我們的優勢。其實不是一開始就定了的，經過了一場競選……」
他把當時的流程從頭到尾都跟石永才說了一遍，從包里拿出了專門留給他的那一份。😾♛ ❻➈ˢ𝕙𝕌Ⓧ.ᶜ𝐨Ｍ ★😾
石永才看見那厚厚一疊紙就是一愣。他也是文修家族出來的，跟單一鳴他們一樣主要靠經驗辦事，什麼時候見過這麼詳盡的流程？
但他才一翻看，立刻就沉浸了進去。這份方案流程清晰，條理分明，考慮得極為周全。最關鍵的是，它展現了一種跟他們習慣的那些完全不同的思路，環環緊扣，絲絲分明。一種不靠經驗，由大量數據與證據累積起來的思路！
這一看，他就看了很久。從頭到尾看完一遍之後，他又從頭翻開，這一次看得更慢。
蘇進知道他這一時半會兒是結束不了了，剛剛站起，寢室門口突然傳來一個聲音「……簡直笑死了！」
郭天和程文旭推門而入，郭天一看蘇進，立刻眼睛一亮，笑了起來「你回來了！」
蘇進笑著向他們點頭，問道「下午到的，你們剛才在說什麼呢？」
程文旭笑了起來「我剛跟郭天在說呢，我們系出了件好玩的事情。我們班來了個插班生，今天正在系辦那邊報名。估計明後天就要開始跟著上課了。」
都開學這麼久了，突然來個插班生，的確有點奇怪，但也遠稱不上「好玩」啊。
程文旭看出了他的表情，神秘兮兮地笑著說「這可不是個普通的插班生。我們班有人看見他了，回來說他肯定六十多歲了，一臉的皺紋。這個年紀還來上大學，還上化學系，很奇怪吧！」
六十多歲的大學新生，還是化學系的？
這件事的確有點奇怪。但不知道為什麼，聽說這件事的時候，蘇進的腦海中突然浮現出什麼，還沒等他細想，那東西就消失了。
化學系對這個新來的「同學」都很好奇，各種打聽。不過到現在為止，還沒打聽出什麼內容來。
程文旭他們說了幾句，石永才抬起頭，問道「你這個地方是怎麼算出來的？」
兩人這才發現電腦後面還坐著個老師，他們馬上閉了嘴。蘇進習以為常地湊過去，跟他講解了起來，一會兒就把化學系的事情忘掉了。
…………
看完蘇進的方案，石永才仿佛看見了文物修復的另一條路。
國慶這幾天，他被家族召回去，那邊一直要求他退出天工社團，他一直很乾脆地拒絕。但他拒絕的理由，其實只有一部分是因為天工社團本身，另外還有一大半，是因為他的性格。
他本來就是家族裡的叛逆者，是那種人家越不讓他做什麼，他就越要堅持做什麼的類型。
他本來就對家族有些不滿，那邊一施壓，他就反彈了。
而現在，他看見蘇進帶著天工社團做出的方案，這才真正重視起了這個團體。
他意識到，蘇進是真正想要把這個社團做起來的。而且，他內心裡已經有了一個完整的、跟他們所學不同的系統，足以支撐起這樣一個團體。
最重要的是，透過這套方案，石永才隱隱有了一種感覺——這條路，比他以前學的那種，更實用、更有效，更適合當前文物修復道路的發展！
第二遍看的時候，他一邊看，一邊還在向蘇進提出各種各樣的問題，完全忘記了自己現在還在學生寢室里。
蘇進向郭天他們抱歉地笑了笑，耐心給他解答。
這份方案從頭到尾都是他主導完成的，每一個細節他都非常清楚，解答得很詳盡。這一次解答他也不是沒有收穫的。
石永才是正經文修家庭出身，接受的教育相當系統完整。提問的時候，他經常會表露出那邊的思路和想法，蘇進一邊回答，也一邊有所領悟。
而這時候，旁邊的郭天和程文旭都聽呆了。郭天用詭異的目光打量著石永才，質詢地問了一下旁邊一聲不吭，拿著本書在看的方勁松。方勁鬆緩緩地點了點頭。
郭天跟程文旭對視一眼，都在對方眼中發現了震驚。
他們知道這個人是誰了！
這就是國慶之前，傳聞中的那個天工社團的新任指導老師，正經的文修四段！
現在他們看到的是什麼？四段的文物修復師在問蘇進問題，一副請教的樣子？而蘇進一一回答，好像比他還熟練！
我靠，