邵逸夫沒有直接回答張校長的問題，而是說到：
「剛才我來的時候，先到操場看了看，正好有一群孩子在參與足球訓練課。」
【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名 看書首選天天看小說，𝖙𝖙𝖐.𝖙𝖜隨時享 】
「對，這是我們特有的足球課。」張校長說到。
「孩子們參與的興致很高，但是，我發現了一些問題。」邵逸夫說到。
「哦？什麼問題？」
「看的出來，訓練有一定的章法，孩子也樂於其中，」邵逸夫說：「但是如果要把孩子以專業性的系統性的訓練，目前來說並不夠。」
「我們首先是一個全日制九年義務教育學校，足球只是興趣班，為什麼一定要專業系統的訓練？」
張校長反問道。
邵逸夫沒有立即回答，想了幾秒，然後說道：
「咱們松山湖學校雖然是一所全日制學校，但是一直以來就為中國足球輸送了不少足球人才，目前在中超中甲都有不少球員都是來自咱們松山湖學校，其中也不乏國家隊球員，這說明，咱們松山湖學校的足球教育是非常成功的，這方面既是學校的底蘊，也是學校的實力。」
邵逸夫一直用「咱們松山湖學校」，意圖拉近彼此的距離。
「這也說明，咱們松山湖學校持續具有一批有足球潛質的小孩兒，需要更好的訓練讓他們成長甚至脫穎而出，為低潮中的中國足球注入新鮮血液，這也是大功一件。讓喜歡足球的孩子繼續喜歡，讓有潛質的孩子能夠成長，這也是教育工作者的意義。」
邵逸夫說完，靜靜的看著張校長。
「哈哈哈。」在靜默幾秒之後，張校長突然笑了起來。
「邵總，你很會說話。」張校長笑著說。
「雖然你一直在給我們學校帶著高帽子，但是不可否認，你的話有些道理，」張校長說：「我決定了，與你們進行青訓合作！」
張校長一槌定音到。
「不過——」張校長又說到。
「您說，有什麼疑慮儘管提。」
「我想直接成為東方俱樂部最高等級的青訓合作夥伴，不知道有什麼問題嗎？」張校長試探的問道。
「哈哈哈——」這次，輪到邵逸夫大笑了起來。
張校長同樣微笑著看著他。
「張校長，我們的想法不謀而合！」邵逸夫說到。
「哈哈哈——」雙方再次笑了起來，雙手也緊握在一起。
當時的情景如同放電影一樣，再邵逸夫腦海里出現。邵逸夫的思緒再次從會議中回味過來。
這時，他的手機鈴聲響了起來。
是張校長打來的。
「喂，您好，張校長，好的，我就在會議室，好的，我這就過來。」邵逸夫掛了電話。
張校長請他去辦公室見面。
邵逸夫快步走到校長辦公室，辦公室門半開著，他禮貌性的敲了敲門，然後走了進去。
張校長正面對著大門，坐在會客沙發上，與他會談的客人背對著辦公室門，穿著休閒西裝，理著平頭——正是從火車站來學校路上同車的那個男子。
張校長看到邵逸夫走了進來，立馬起身迎到：
「邵總，你來的正好，我給你介紹一下，這位是宇天俱樂部青訓總經理龐總。」
張校長指著平頭男子說到。
「呵呵，我們之前見過。」龐總也起身說到。
「哦？你們怎麼認識的？」張校長有些好奇。
「在來的路上，我們同車。」邵逸夫解釋到。
「哦，原來如此，來請坐。」張校長示意到。
三人圍坐在一起。
張校長為聊天話題起了個頭：
「邵總，我說話向來比較直接的，我也不瞞你，今天龐總來，也是為了和我們學校談青訓合作的事情。」
張校長說。
邵逸夫果然猜的沒錯，今天遇到挖牆腳的正主了，也好，可以正面溝通一下，哦不，應該是正面交鋒一下。
「之前，我們學校與東方俱樂部初步達成過青訓合作意向，雖然還沒有正式簽約，但是我還是覺得需要通知您，我們準備取消去貴俱樂部的合作，綜合考慮，還是與宇天俱樂部合作。」
張校長直接說明了意圖。
邵逸夫聽到這句話，臉上看起來很平靜，一旁的龐總，始終保持著微笑。
在來之前，邵逸夫已經預料到這個局面。他不緊不慢的說到：
「真的很遺憾，是否可以說明，為什麼不再選擇和我們合作，而且與宇天俱樂部合作吶？當然，宇天俱樂部也是一支很有實力的俱樂部。」
「多種因素的考慮吧，宇天俱樂部也有自己的青訓體系，一直開展的也算不錯。」張校長沒有直接回應。
「我們俱樂部和松山湖學校畢竟是同省的兄弟單位，為本省的球隊輸送優質青訓資源也無可厚非吧。」
一旁的龐總接過話茬說到。
「呵呵，地域我想不應該成為足球青訓領域的限制吧，」邵逸夫笑著說到：「要知道，現在每個球隊的一線隊和青訓隊組成，都不會只有本土球員的，都是來自於五湖四海的，所以我認為本地學校並沒有必然為本地俱樂部服務的情況。」
這章沒有結束，請點擊下一頁繼續閱讀！
邵逸夫則反駁到。
「雖然如此，但是我們俱樂部同樣有完善的青訓體系，可以更方便的為這些孩子提供良好的培訓。」龐總說到。
「這個我也明白，優質的青訓資源總是會被爭搶的，我也理解。」
邵逸夫說到。
「青訓培訓有其專業性，東方俱樂部一直在以專業科學的訓練手段對青訓球員進行個性化培養，比如，我們再青訓培訓中採用的30米衝刺測試(功率-力量-速度分析)，透過經科學研究證明其信效度之手機程式，以30米衝刺得出球員在衝刺時的最大加速力及功率，建立個人化的力量與速度檔案，更有效針對球員的強弱項作出訓練。」
邵逸夫詳細介紹了青訓訓練中採用的一種方式。
「我們也是有專業訓練的，有專業人士帶隊。」龐總回應說。
張校長忽然說到：「這樣訓練細節就不過多討論了，我相信兩家俱樂部都有自己的方式，都很專業。」
兩人沒有繼續話題。
張校長繼續說到：「我也很想了解一下，你們在挖掘球員有什麼方式？」
「我們俱樂部建有一套球探體系，散步在全國，甚至在國外也有點，為的就是發掘潛力小球員。我們選擇小球員的原則是看他是否有潛力，是否有較為突出的能力。通過球探體系，長期跟蹤，一旦認為某個小球員具備一定的能力和潛質，我們就會毫不猶豫的引進來培養。」
龐總說著，手不時在空中揮動著。
張校長點了點頭，轉而問邵逸夫：「邵總，說說你的看法。」
邵逸夫在龐總講話時，就已經想好了如何回答，他說到：
「青訓球員的引進當然需要看能力和潛質，但是，這並不是我們選擇的唯一因素。」
關於選材標準的判定，邵逸夫繼續說到：「我認為青少年球員的挑選標準不同於成年球員，必須要建立符合青少年特點的挑選標準。其中有一條長期被國內青訓體系所忽視，那就是良好的性格。「
邵逸夫說：「性格是第一位的，然後才是身體素質，再之後才是技戰術能力。這其中我最看重的就是第一條性格。」
邵逸夫著重提及了中國球員在性格方面的缺失，他說：「一些中國教練員沒有重視對球員性格的甄選。而且喜歡球場上的乖寶寶，最重要的是中國的家庭和國外不同，中國的父母總會規定孩子們必須做什麼、不能做什麼。在國外，家長們更多是給孩子獨立思考的空間。」
「所以，我們更看著球員場上場下所展現出來的性格，是否具有自我的想像力。」邵逸夫說到。
聽完邵逸夫的講話，張校長點了點頭。龐總則往沙發上背靠了一下。
「你說的不無道理，」張校長說：「當然，龐總說的也對，看的出來，你們兩家俱樂部都是很優秀的青訓俱樂部。」
邵逸夫當然不滿足這樣的評價，他繼續說到：「張校長，如果您對我們俱樂部還是認可的，那麼，您是否可以重新改變一下意見，繼續和我們在青訓上保持合作？」
張校長看了看龐總，此時的龐總面無表情。
張校長無奈的回應到：「恐怕不能。」
「為什麼呢？是不是我們合作的條件不夠優厚，這方面您可以提。」邵逸夫追問到。
「那倒不是，只是有些事情不便明說，從綜合方面的考慮，我們還是覺得與宇天俱樂部合作更為合適吧。」張校長回答說。
一項說話乾脆的張校長，此時在邵逸夫的反覆追問下，都沒有正面回應「改弦更張」的真正原因，想必是有其他原因不能明說。
邵逸夫感受到有一支無形的手在插手這件事情，也給了張校長壓力。
「那好吧，既然不便明說，那我也不問了，如果張校長已經決定了，那我們也不會強求，畢竟，合作是建立在雙方自願的基礎上的。今後如果您回心轉意，還可以與我聯繫，我們東方俱樂部始終是秉持開放的態度，迎接所有青訓學校的。」
邵逸夫已經知道，結果無法挽回，也就不再過多做掙扎了。
「好的，謝謝邵總的體諒。」張校長說。
一旁的龐總臉上瞬間輕鬆了許多。