第1201章換人2

  校長扯了扯嘴角,曹老師真得不是一般地看得起自己啊。閱讀

  同時教兩個年級兩個班級的數學,曹老師敢這麼想,他都這敢這麼安排好嗎?

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  除非是他想讓這兩個班的數學全都廢了。

  「這個情況,我也是了解的,所以我做出了適當的調整和安排。

  高一新一屆的快班學生,那肯定是很重要的。

  但是,高二(5)班的學生同樣非常重要。

  都是學校里的學生,我一樣看重,怎麼能厚此薄彼,去做害了兩個班學生的事情呢。

  所以,等開學了之後,你去教高二(5)班就對了。」

  這會兒功夫,校長已經對曹老師提過兩次高二(5)班,

  卻連一次都沒有對曹老師提過讓他接著教高一新生快班。

  很明顯,校長嘴裡的去教高二(5)班是只教高二(5)班的意思。

  高一這一屆新的快班的學生跟他曹老師,沒有關係了。

  高一快班的數學老師和班主任,他會重新安排的。

  果然是幸好啊,幸好還沒有正式開學,新學期,新得不能再新了。

  處在「0」這個起始點,那麼不論做什麼樣的安排,

  總是來得及,不會有那麼多的麻煩,也不容易叫人手忙腳亂。

  好在曹老師這個「亂」出現得早,發生在軍訓期間。

  這事兒晚那麼一點點發生,曹老師的苗頭晚一點點被發現的話,

  那麼他肯定會愁得掉幾根頭髮的。

  校長這都說了第二遍了,曹老師耳朵再背,那也得聽清楚了。

  所以曹老師明白,校長這是不準備讓自己再管快班的學生,

  同時也撤了自己快班班主任的身份,讓自己去教高二(5)班了。

  高二(5)班那是普通班,能跟高一快班去比較嗎?

  那學生之間的差距都大了去了。

  快班的學生想去五班或者是其他的班級,那叫一個輕輕鬆鬆。

  相反,要是五班的一個學生有點野心,想去快班兒的話,

  那真得得把老命都拿出來拼啊。

  還有就是曹老師有些無法接受自己好不容易培養出來的好學生,

  最後轉到了快班去,這個成績就不歸自己了。

  以前,曹老師是帶過普通班的學生,也給普通班的學生當過班主任的。

  正因如此,這種情況,曹老師不是沒有遇到過。

  但凡自己的成績能夠擠到快班,基本上沒有什麼學生還願意繼續留在原來的普通班。

  至少這麼有「良心」的學生,曹老師就沒有遇到過。

  反倒是那些成績進步之後,迫不及待轉到快班的學生,曹老師遇到得多了。

  這些畢竟都是學生自己的想法,老師又沒辦法左右。

  都說人往高處爬,水往低處流。

  學生做這樣的選擇,原老師是真得沒辦法說什麼的。

  偶爾那麼一、兩個曉得自己進步,考得還可以純粹是運氣,

  所以就不轉去快班,免得才讀了一個月又要轉回來麻煩又丟人而拒絕的。

  像這麼有自知之名的學生,曹老師就沒有那個運氣遇到了。

  今年好不容易輪到曹老師揚眉吐氣,想著以後別的老師因為學生轉班的關係,

  怎麼氣得吐血,看自己不順眼。

  曹老師萬萬沒有想到的是,這還沒有開學呢,

  自己這個快班班主任都沒有正式走馬上任,校長就要給自己調職,讓自己去教高二(5)班的學生。

  這、這簡直就是不可理喻。

  曹老師表示自己要瘋了:

  「高二(5)班的數學老師只是請、產、假!」

  曹老師忍不住對著校長強調了一下這個情況的重點。

  人家高二(5)班數學老師是請產假,頂多就是兩三個月。

  等孩子生下來了,月子坐滿了,身體養好了,人家女老師是要重新上崗,

  把高二(5)班這個擔子重新接回去的。

  換句話說,假如真得讓他去教高二(5)班的數學的話,

  那麼他頂多只能教兩、三個月,滿打滿算也就是把這個學期給教完了。

  等下學期開學,高二(5)班的原數學老師怎麼也得重新上班教學生了。

  那個時候,他怎麼辦?

  一個班是不可能要兩個數學老師的呀。

  曹老師知道的是,那個老師一回來,那麼自己肯定會滾蛋,想都不想用的事情。

  離開高二(5)班對曹老師來說,不算是什麼大不了的事情,

  也沒什麼好遺憾和不願意的。

  真正讓曹老師感到不滿意的是,他離開了高二(5)班之後,

  校長又準備怎麼安排他。

  他還有可能在一個學期結束之後,再接手高一快班嗎?

  絕對不可能。

  快班的學生換一換,這種事情是有的。

  但是快班的任課老師是絕對不可能做經常性的調動的。

  也就是說,這件事情一旦敲定下來,

  曹老師就徹底跟快班無緣了,離得開卻是回不來的。

  還是那句老話,等高二(5)班的數學老師歸位之後,

  曹老師就沒有班、沒有學生可以帶了,曹老師連課都沒得上了。

  作為一個老師,一個還沒有到達退休年齡的老師,卻在學校里沒有正式的班級和學生可以帶了,

  這叫什麼事兒?

  曹老師特別害怕真到了那個時候,自己就成了一塊磚,

  哪裡需要就往哪裡搬。

  高二(5)班的數學老師因為放完產假回來了,

  那麼其他班的數學老師也極有可能因為各種原因要暫時離崗,班裡學生的數學需要人帶。

  這種時候就是把曹老師挪來挪去地用。

  老師也是想要有歸屬感的人啊。

  曹老師真要這麼被挪來挪去用,不能固定帶一個班的學生的話,

  那麼學生考壞了,責任可能不在曹老師的身上。

  但是!

  學生考得好,那功勞肯定也不在曹老師的身上,

  這成績啊,是算在原老師的身上的。

  曹老師能願意自己忙活了半天,最後桃子卻是被別人給摘走了嗎?

  看看唐果就知道,曹老師是絕對不願意的。

  曹老師還只是懷疑唐果摘了別人的「桃」,搶了別人的功勞,

  就把唐果討厭成那個樣子,才會讓事情發展成現在這個情況。