對於男生來說，本來應該還算好的。閱讀М
因為在體力上，男生是占了先天的性別優勢的。
所以，看到班上那些瘦弱的女生，男生的心裡頗感安慰，
畢竟自己不是最慘的那一個，他們班裡的女生那必然是個個都比自己慘啊。
只要自己不是最慘的那一個，快班的男生瞬間就被安慰到了。
男生的確是被安慰到了，可女生愁得是真要哭出來了。
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這都叫什麼事兒啊？
為什麼曹老師「闖的禍」，要由他們這些當學生的來背。
就算真得要讓他們這些當學生的背，那也得看看他們的實際情況，
看清楚，他們到底有沒有那個能力背才行啊。
很明顯，她們這些女生是絕對沒有那個能力的。
所以，這位新班主任真的是想害死她們啊。
快班這會兒絕對是哀嚎一片，愁雲慘霧，叫人一眼就能看得出來。
本來其他班在秋老虎這樣的時節參加軍訓，那真的是都攢了一肚子的牢騷了，
覺得學校有這樣的安排，那根本就是故意折騰他們呢。
這樣的軍訓結束了，他們不死也得脫一層皮啊。
軍訓這樣慘無人道的東西，到底是哪個缺德鬼想出來的，
是不是跟他們這些當學生的孩子有什麼深仇大恨啊？
不然的話，為什麼要這麼整他們這些小弱雞呢？
但是！
在看到快班的學生被教官加了那麼多的餐之後，其他班的學生瞬間覺得，
自己所遭受的一切，好像也並不算什麼，自己還是可以接受的。
自己這樣很累，也很慘。
可是快班的學生比自己更累，更慘啊。
他們進行第一遍越野訓練的時候，他們的教官更重視他們的安全問題以及規範程度。
哪像快班的那位教官啊，真把他們這群高中生當成是部隊裡的新兵一樣訓練。
教官不但要求快班的學生必須做得對，做得規範，
竟然還在速度上對快班的學生有要求。
只要誰跑慢一點，教官的那大嗓門兒就立刻跑到你的耳邊來吼你。
真的是那些越野阻礙物沒有把快班的學生撞死，
那位教官的大嗓門兒就先把快班的學生給噴死、嚇死了。
他們墨跡了一圈兒的時間，快班的學生在那位教官的催促之下，
都夠他們跑一圈兒半了。
這差距，嘖嘖嘖……
於是，別的班的學生只需要訓練兩圈兒，意思意思，
快班的學生愣生生地跑了三圈兒，身上的衣服完全被汗水給濕透了。
等大家的訓練內容都結束之後，快班的學生個個如死狗一般癱在地上，不想動了。
噢，不對，也不能說是個個。
其中的兩個，還是沒有這樣的。
晏卿的實力在新兵蛋子當中都可以排得上號的，
自然而然的，在這群弱雞高中生面前，晏卿自然是綽綽有餘，一點問題都沒有。
而被於教官認為是千里馬的唐果那更是面不改色，臉不紅氣不喘，
連汗都沒有流多少，整個人清清爽爽地仿佛一直站在樹蔭底下乘涼呢。
可以說，唐果的實力還沒有完全發揮出來。
這些內容對唐果來說，頂多就是小試牛刀罷了。
這麼一來，晏卿和唐果的悠閒自在在這一片癱坐在地上的學生的映襯之下，
畫風顯得格外清奇。
「教、教官，我們真得不行了。
你要再叫我們來第四圈兒的話，一定會出人命的。」
被曹老師「臨時」任命為班長的那個男生氣喘吁吁地說道。
本來這話由他一個男生說出來，還挺丟人的。
最好就是女生跑到於教官的面前，說這些話，還能搏於教官的一個同情呢。
畢竟對於教官來說，女生跟男生那肯定是不一樣的。
於教官對他們這些臭男生凶一點，脾氣臭一點，那都是正常的。
可是對著嬌嬌柔柔，白白嫩嫩的女生，
於教官總不至於這麼不近人情，兇猛霸道吧？
只是，誰讓自己是班長呢。
班裡的女生一個個都淚得、疼得眼淚汪汪的。
這個時候，自己再把女生推出來說話的話，那也太不是個爺們兒了。
那些個晃來盪去的輪胎砸在身上的時候，還是有那麼一點點的鈍疼的。
男生的身上都被撞出淤青來了，女生那更是避不了。
慘，真慘，他們大家怎麼就那麼慘呢。
不過，說來說去，他們之所以會這麼慘，
還是因為被曹老師這位班主任給鬧的。
本來於教官都把所有的注意力放在唐果的身上，給他們加的餐，
也該是於教官加給唐果的。
就是被曹老師那麼一鬧騰，本該屬於唐果的那些量，全都平攤到他們的身上。
本著死道友不死貧道的思想原則，他們自然是非常有同學愛地選擇犧牲唐果一人來成全大家。
呵呵呵，被曹老師那麼一鬧之後就成了犧牲大家，只成全了唐果一個人。
但是在這種情況之下，沒有一個人會誤會曹老師這麼做是偏心、幫著唐果的。
那麼多的班幹部位置，曹老師可是愣是沒分唐果一個啊。
就連小組長這種打雜的位置，曹老師也愣是繞開了唐果，
讓唐果實現了「無官一身清」這句話。
假如說，這才是曹老師對唐果這個資優生最特殊的照顧和待遇的話，
那麼怎麼除開唐果以外，曹老師任命的班幹部學生個個成績都非常好，
對這些學生的任命，曹老師的習慣又跟以前的老師一樣，
是照著成績表上這麼安排下來的呢？
可以說，唐果是唯一一個被曹老師這麼跳著來的。
因為曹老師如此明顯的操作，快班的學生已經對曹老師待唐果的態度有了一個極大膽的猜測：
曹老師不是喜歡唐果到了一個極致，就是討厭唐果到了一個極致。
而喜歡跟討厭之間，他們更趨向於討厭。
誰讓曹老師見到他們這些學生之後，當著所有人的面，
曹老師連唐果的名字一次都沒有點過呢？
這怎麼也不可能是曹老師對唐果喜歡到極致的一個表現，
他們又不是沒有見過老師喜歡一個學生時是什麼樣的。