其實對於眼前的女人和周沁瀾到底誰好看這個問題白軒並不是很想回答。
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但是現在的情況也由不得他不回答。
想了想，他目光瞥了眼女人包臀裙下白皙修長的雙腿，說道：「瀾姐不會穿這種衣服。」
「我只問你誰好看。」女人瞪了他一眼，雙手抱胸。
「我覺得其實」白軒斟酌著言辭。
「嗯？」女人看著他，一挑眉。
「從顏值的角度來說，你們已經是女性的巔峰了。」白軒這樣說道。
女人深紫色的雙眸看著他，沒好氣的道：「說人話。」
「我比不出來。」白軒很坦白。
「砰——」
高跟鞋下的地板突然多了個洞。
白軒面色一變。
然而此時的女人卻站起身，緊了緊身上的風衣，看著白軒，眼中有幾分疑惑的問道：「這種衣服，不好看嗎？」
「好看啊。」白軒說道，但是想了想，又繼續道：「不過最近天氣開始冷了。」
女人深紫色的雙眸看著他，似乎是在思考著什麼。
半晌，才淡淡道：「那我以後不穿這種了。」
白軒沒有說話。
「你就不問問我叫什麼？」女人看著他，語氣有幾分微妙。
白軒一愣。
「白徽音。」
視線微微一晃，女人的身影消散在眼前，只留下一道清冷的話語。
白徽音？
在《詩·大雅·思齊》中有這麼一句：「大姒嗣徽音，則百斯男。」
在蘇軾的《永安永昌永熙陵忌辰奏告昭憲等皇后表本》中也有一句：「顧明發之永懷，仰徽音之如在。」
徽音，多用於形容女子美德、尤其是正妻、皇后之德。
但是
白軒看著地上那個被高跟鞋踩出來的洞
一時間有幾分不敢苟同。
而且她居然也姓白？
怎麼連姓氏都和自己一樣了。
這是打算賴上自己了嗎？
他不就收了個打火機嗎還是她硬塞的。
白軒一時有些無言，從第一次見面開始，他對這個女人都有著避之不及的心態。
然而，貌似兩人的相遇，取決權通常不在他手裡。
話說，剛剛那兩句明顯不是他記憶中的東西，是怎麼出現在他腦海里的？
前身雖然在學習上也算勤勉，但是，這兩句顯然不屬於教科書中的一部分。
甚至，有些生僻。
如果不是仔細翻閱過，是不可能有印象的才對。
想起女人之前碰觸自己額頭的動作，白軒稍微明白了幾分。
果然除了修煉方法，還留下了別的東西嗎。
在自己記憶里留下這種文學，是在告訴他名字很有內涵嗎？
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大二精英班。
披著大衣的曾偉曄坐在講台邊的椅子上，看了眼基本到齊的學生，稍稍有些意外。
今天早上白軒居然沒和他請假。
他還以為這小子剛剛結婚一定會樂不思蜀才對。
而且他的訓練所也開業了吧？
反正畢業是板上釘釘，也無所謂來不來學校。
不過來了也好，他剛剛收到消息，江南大學訓練師學院要來和他們學校的新生切磋。
這裡的新生指的當然是大二的訓練師。
而且來的也只有江南大學的精英班。
華夏的訓練師學院當中，能進世界前百的只有五所。
其中魔都大學在華夏排行第二，帝都大學第一，其次就是江南大學。
據說這一次的江南大學也有不少不錯的精英訓練師。
不過有白軒在還有底下這幾個學生，勝率應該是百分百了。
不過也不對，對戰方式還不確定。
如果是每個學生最多只能參加一場，那對方要是用田忌賽馬這樣的手法也不是不能贏。
所以還有很多不確定因素。
當然，這種比賽，肯定不會有人用獻祭召喚就對了。
不過交流賽這種東西，這一次江南大學的比賽結束了，自己要不要帶著這些小子去一趟帝都大學呢？
就在曾偉曄思考的時候，一道披著風衣的身影走了進來。
看著講台邊上的男子，白軒笑了笑，問候道：「教授早。」
「早啊。」曾偉曄應了一聲。
白軒的到來讓精英班不少人臉上都有了幾分意外，畢竟某人還是分班結束後第一次來教室。
教室里的空位還有一些，但是白軒很快找到了坐在靠窗位置的少女。
此時的周梓忻目光溫和的看著剛剛走進教室的青年，臉上掛著淡淡的微笑，亞麻色的長捲髮垂在肩頭，一張俏臉因為光線的關係有著幾分唯美。
白軒自然是很快走了過去。
「怎麼到那麼晚？」周梓忻有幾分意外的問道。
她對白軒的起床時間還是很清楚的，算上晨練和早餐，應該也不可能遲到才對。
畢竟從各方面來看，白軒還是很守時的一類。
本來是不會遲到的啊。
白軒也有些無奈。
如果不是在一樓被某人攔下來的話
想了想，他還是說道：「剛剛遇到個認識的人，被攔下來了。」
攔下來？
周梓忻微微有幾分詫異。
但隨即還是把這個話題丟到一邊，柔聲問道：「訓練所開業了嗎？」
「還沒有正式開始，不過婉清已經開始準備了，估計開業也快了，瀾姐給了不少員工，沒什麼問題了，你到時候要來看看嗎？」白軒問道。
「好啊。」周梓忻笑著點了點頭，說道：「今天放學有空嗎？」
「放學」白軒想了想，說道：「沒什麼事。」
「那就放學去吧？」周梓忻輕輕一笑。
「好。」白軒應了一聲，想了想說道：「剛好今天估計也有人去面試，我們說不定也能遇到。」
「面試？」周梓忻俏臉微怔，溫婉的問道：「就是昨天在校園網站上發的帖子嗎？」
「對。」白軒點了點頭。
周梓忻想了想，說道：「那來面試的應該都是我們學校的吧？得好好看一下。」
「前台還是很重要的。」白軒笑了笑，他也不知道來應聘的會是什麼人。
而且，他也該收一下學生了。
除了一到三個完全學會他能力的學生外，還可以收幾個只是指點一些的學生。
通俗點來說，算是親傳弟子和記名弟子的區別吧。
普通的教學工作，普通的學生完成應該就夠了。
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(本章完)