一周的時間對於林善來說，只在幾個睜眼和閉眼之間。👌👽 ➅❾รⒽย𝓍.𝓒ㄖⓜ 🐊☞
這次不用明平夏來叫他，時間一到他便自己醒來。
來到門口的衣架旁披上導師制服。
出門，坐上騰雲。
幾分鐘後。
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教室內。
林善是踩著點來的，他來的時候，靈鎧班的學生已經到齊。
還是那些人，一門課程開啟後，不論報名學生的多少，中途都不會再額外增加學生。
這次林善輕車熟路的使用聚像台投出靈鎧的具象化模型，甚至連話都沒說，便自顧自的坐在講桌後的軟椅上煉化生命燃料。
靈鎧沒什麼好教的，什麼原理怎麼個操作方式都擺在面前了，對著學就好了。
緊接著便是下午的大咒。
林善又放出了十個手勢。
理論來說，二十個手勢已經足夠釋放出微形的諸天落，但實際上，哪怕是學的最好邊沁·阿普頓也只是加強了靈性波動，並沒有成咒的跡象。
這一點，林善也不知道為什麼，難道大咒真的有適應性？
他能十幾個手勢放出大咒，不代表別人就行，或許還需要增加更多的手勢。
不急，反正在這也是混日子，慢慢教就好了。
大咒課結束後，第二天一早又是生命起源的課程。
生命起源林善上周已經上了一節課，但他什麼都沒教，只是讓學生們背誦了粒子之間的排序。
生命起源這門課程有點難度，有點像是化學，但肯定要比化學難很多，涉及到的生命粒子數量遠遠超過了化學元素的數量，這些細微的生命粒子大到基因傳承小到個體性格，甚至是五官的端正與否都包含在內，生命起源完完全全的就是從零開始編輯一個生靈的全部。
他當初因為掌握這門知識，哪怕身負存續院幹員的身份也被伊甸園選中，可見這知識的重要程度。
報名生命起源課程的人數並不少，有五百人，這是小課人數的極限，也就是說，已經報滿了。
生命起源需要林善親自下場指導，再多了他也顧不過來。
林善走到講台上，輕輕的掃了一眼，「上節課讓你們背的東西背了嗎？」
「背了。」下面就像統一了口徑似的一起回復。
「這節課，我們來學習真正的生命起源。」說罷，林善走到聚像台前，按照靈鎧的方式操作，顯示光幕上出現一串他看不懂的符文標誌並不停的閃爍，應該是警報之類的提醒。
「嗯？這又是什麼情況？」林善疑惑，難道是儀器壞了。
又搗鼓了一會，林善回到座位上，輕飄飄的說道，「儀器壞了，這節課就先這樣吧。」
場中500人瞬間鴉雀無聲，只有略微急促的呼吸聲此伏彼起。
「導師...」
有人舉手，小聲的呼喊。
「怎麼了？」林善看向她，瞬間帶給這學生不小的壓力，甚至讓她產生了退縮的想法，就這麼駁了導師的面子...似乎有點不好,萬一導師真的不想教呢，又或者是這節課想休息......那她豈不是在第二節課就得罪了導師？
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就在那女學生內心戲性極為豐富的時候，林善有些盯的不耐煩了，又重複了一遍，「怎麼了？」
這一聲直接將那女學生嚇的啊了一聲，最後用連忙捂住嘴巴，道歉道，「對不起導師，我走神了。」
隨後鼓足勇氣，「導師，我想說的是，舊日知識分為兩種，第一種是靈鎧那種技能類型的知識，這種知識直接使用聚像台具現化就行，第二種舊日知識是真正的知識類型，這種知識類的舊日知識本是不可能傳承的，但源庭耗費了大量的資金和資源找到了解決辦法，就是那邊的道章台，這種知識類的舊日知識，我們只能學習老師已經掌握了部分，不能像靈鎧那樣，從根本掌握。」
「哦，你還知道靈鎧？」林善隨口問了一句，隨後向那學生指向的道章台走去。
「您的三門課程我都報了。」那女學生像是很緊張，快速的說道。
聞言，林善這才仔細的打量她，還真有點眼熟，「嗯，你很有眼光。」
「謝謝導師誇獎。」
「嗯，坐吧。」林善說道。
兩人的對話，走的是私密頻道，教室里一共有兩個頻道，廣域和私域，顧名思義，很好理解。
只要開口說話，然後隨心的選擇頻道就行，整個教室都覆蓋在一種超高的科技當中，這些聲音會被分在不同的空間進行單獨或者廣域的傳播。
但林善身為導師有個特權，他能夠收聽所有私密頻道的連接，所以在他的課堂上也就不存在悄悄話了。
和聚像台一樣，道章台面前也有一個按手印的地方，操作方式並沒有什麼不同。
心中想著的時候，林善已經將手按了上去。
簡單的閱讀之後，林善便了解這道章台的操作方法。
正如剛剛那女同學所說的那樣，舊日知識分為兩種類型。
如果將靈鎧比作是技能，那麼生命起源知識就是功法，從技能中無法推導出功法，但從功法中卻能開發出無數個技能。
因為舊日知識的特殊性，他沒辦法將生命起源攜帶的整個知識內容全部傳授出去，他只能將他從生命起源這個『功法』中領悟的技能作為傳授的內容。
簡單來說就是，生命起源也具備唯一性，或者說，所有的真正的舊日知識，都具備唯一性。
林善想起，他好像在什麼地方看到過，舊日知識就是舊日權柄所化的信息。
生命起源是生命類知識的起點，如果比出權柄，應該是等級最高的權柄才是。
如果林善願意鑽研，他甚至能從生命起源中推導出其他生命類型的『功法』，而不是簡單的『技能』。
想到這裡，林善有些犯難。
他知道生命起源很強大，但他並沒有在這上面花費太多的功夫，他現在所掌握的能力頂多就是創造一些生靈，但將這些知識交給這些學生，在戰鬥方面似乎沒有任何幫助。
而且，從零創造生靈不是一天兩天能學會的，對於這些即將上戰場的學生們來說，學了一年時間，只學會創造一個沒用處的小生靈，這是在浪費時間。