第23章 「李大儒」的《掄語》小課堂二

  「所以記住,老大!學論語就要學全。」

  「不能光學文意,不學武意!」

  「你可是未來的皇帝,不能整天之乎者也。」

  「你看你這小身板,弱得跟只雞一樣,哪有一點威懾力。」

  「你看看老登,多壯實。」

  「老八,有你這樣埋汰你大哥我的嗎?」

  「你用的著埋汰嗎,我單手把你摁地上。」

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  「……」李承乾一臉黑。

  臭不要臉的,這大唐有幾個不被你單手摁地上的。

  「你要知道這個社會大部分人是求安穩之人,所以我們要用文意去教化。」

  「但總有些人想要破壞這個社會的穩定,那就得用武力去鎮壓,光講道理是沒用的。」

  「你可不能學扶蘇那個二傻子。」

  「大哥曉得,老八給大哥講講武意咋理解!」

  「對對對…你也給老夫我講講…」

  孔二愣子總算從思緒中回過神來,聽到李承乾的話也來了興趣。

  「很好…看到你們這副熱愛學習的態度,本大儒很是高興。」

  「……」

  嗎的這小逼崽子給點好臉色就開染坊。

  「其實夫子的每一句話都有另一層意思,也就是武意。」

  「要了解武意,就要把文學思維切換到武學思維去看論語。」

  「核心就是要把強化品行與道德轉變為強化武力與威懾!」

  「學會換位理解。」

  「下面有請本大儒的得意門生,二喜先生擔任此次授課的助教。」

  「我們掌聲有請王二喜教習!」

  啪啪啪…

  一老一小一臉懵圈,啥,狗悍監還懂論語?

  「怎麼個事兒?不尊重教習?」

  隨後倆人木訥的鼓掌起來…啪啪啪…

  二喜子則挺胸抬頭,一臉傲氣的走進來。

  隨後抱拳行禮。開口道。

  「很榮幸受王爺之邀,擔任此次課程的助教。」

  「雜家必定不負眾望完成好這次教學任務。」

  「發揮出優教、寓教的優良…誒誒誒…王爺…」

  案下一老一小一臉呆滯。

  啪啪…

  「踏馬的,別搶戲…給老子站好嘍…」

  隨後李囂轉頭看向兩人,一臉不好意思。

  「些許插曲,些許插曲,活躍下課堂氛圍…」

  「很好咱們接著講課。」

  「如何理解論語的武意意境,也就是掄語。」

  「來我們先舉例說明。」

  「比如:不學禮、無以立!」

  「來二喜教習,給二位同學翻譯翻譯。」

  「咳咳咳…哎喲。」

  啪…

  「踏馬的快點兒,你咳咳尼瑪呢?」

  「嘿嘿嘿…好的王爺…」

  「雜家告訴你們這句話的意思就是:不學會禮儀來尊重夫子,夫子就打到他無法站立。」

  「哈…」兩人呆滯!是這麼個意思嗎?

  「很好,你們也別驚訝,本大儒給你解釋解釋。」


  「你們看,以前那些不認識我的紈絝,第一次見我哪個不是趾高氣昂的,隨後被我揍一頓,你瞧他們現在見我,哪個不規規矩矩的給我行禮。」

  「但你看他們見其他人,還是一副趾高氣昂的樣子,就是因為其他人弄不服他們?所以這幫人就得用武力征服後,他們才會講道理,懂禮儀。」

  「從而達成教化他們的效果。」

  「你們品…你們細品…是不是這個意思。」

  兩人依舊木訥的點點頭,今兒個衝擊太大了。

  「來下一個例子:朝聞道,夕死可矣!來…」

  二喜子又搭話到…

  「我早上打聽到去你家的路,晚上就去弄死你。」

  唰…

  「這…是這樣嗎?」孔穎達詢問著。

  「當然,這主要就是應對一些極其陰戾的小人,這種人只會在背後偷偷搞你,所以我們要找到他家。儘快幹掉他,剷除大患。」

  「八弟,吶父母在不遠遊,遊必有方呢怎麼解釋呢?」

  「很好,這句話你算問對了,對於你以後有大用,必須牢記,來二喜子告訴太子,這句是何意。」

  「這句就是:只要把你父母攥在手裡,咱就不怕你跑咯,只要你跑,咱也有方法把你弄回來。」

  轟…孔二愣子突然怒喝。

  「胡說八道,我儒家最講道義,怎麼可能囚人父母威脅於人!」

  「你簡直侮辱我儒家。」

  「誒誒誒…老登,你個半吊子別瞎說,我們怎麼侮辱了。」

  「這句話本來就是君王特用。」

  「來來來,老大,你以後當皇帝,如果發生了戰事,遣將帶兵30萬出征,你放心嗎?」

  「這…」

  「你看…你肯定不放心對吧。」

  「人的欲望是經不起考驗的。」

  「所以我們必須把他家人捏在手裡,才不怕他有其他心思。」

  「你看看,以前哪個皇帝不是這樣做的。」

  「老登…你能保證領軍將領不造反嗎?」

  「你敢拿江山社稷去賭一個人的人品嗎?」

  「你敢嗎?」

  「這…」孔穎達被小霸王問得啞口無言。

  「這就是皇帝必修課,所以我讓老大學有什麼錯。」

  「就是就是,王爺說得對!」

  「就連雜家都知道以前有不少人前腳領軍,後腳就造反的!」

  「王爺教得沒毛病。」

  李承乾也直點頭!確實是這樣啊,老八說得一點沒錯啊。

  突然李承乾好像找到了什麼思路。

  「那八弟,那溫故而知新的武意意思是不是,武學需要經常練習,即便跟同一個人打,也能從中悟出新的體會。」

  「很好…非常好…歪瑞古德…孺子可教啊,孺子可教!」

  啪啪啪啪…李囂和二喜子一頓鼓掌。

  「老大,你悟了,我很欣慰吶。」

  「至於旁邊這位…哎…能學多少就學多少吧,畢竟思維已經固化了,孺子不可教…」

  「這人與人之間的差距,有時就跟人與狗之間的差距一樣!」

  孔穎達:「…」

  我尼瑪…你個小兔崽子當個人吧…

  老子可是真大儒啊,可不是你個小逼崽子自己封的,狗東西啊!

  「所以老大,記住照著這個思路,把論語中的文武學全,你以後必成大器!」

  「餓…」

  看著這五歲的小不點那教育人的口吻一陣無語。

  「老弟,老哥問你個事兒。」

  「你說你這麼了解夫子,崇尚夫子,那你咋不學文意呢?」

  「對啊,聽你對先祖一頓夸,那老夫教你論語的時候,你咋不好好學呢?你剛剛不是講要文武相得益彰嗎?」

  「你卻不學,那你這所謂武意如何服眾?你不是也沒學全嗎?」

  「問得好…」

  「那是因為小爺我又不參與政治,跟一幫子老幫菜鬥嘴皮子講道理,那多費勁,我給他掛太極殿上不好嗎?」

  「而且小爺我信奉的是道家無為,關我屁事兒,愛誰誰的偉大理念。」

  「有事兒小爺就上,沒事兒就躺,主打一個逍遙自在!」

  「小爺我拜老子的,因為老子牛逼。」

  「我道家講究個道心通達,有仇就得立馬報,不然小爺我道心容易受損!我才懶得跟人講道理。」

  「而儒家武意就非常契合我!」

  「所以小爺我是以道家為主,儒家武意為輔!」

  「建立了新的流派。」

  「社會家…所以你們可以稱我為社會人…」

  ……….