當晚，當所有人都離開的時候，李承乾便劃開了系統光幕，做好明天的準備。
當他劃到字典那一欄的時候停了下來。
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那麼接下來要推廣漢字的讀音的統一，所以就要用到拼音，所以，他準備兌換出字典來使用，這樣的話，可以省掉不少改革時間，可以更加迅速到達他想要的結果。
為什麼要推廣拼音？
在中國古代，由於沒有拼音字母，所以古人要認識漢字、讀出漢字，只好用漢字來注音。這樣便先後產生了一些不同的注音方式。
首先是直音法。直音法盛於漢代。這一點在許慎編撰的《說文解字》中表現的尤為突出。《說文解字》中對漢字的讀音常常說「讀若某」或者「某聲」，就是這種情況。例如《說文》中的「材，才聲」，意思是說「材」這個字的讀音應該讀成「才」。
後代的經學家把這種方法說成「音某」，也是同一個意思。比如唐代陸德明編寫的《經典釋文》有「拾，音十」。直音法雖然簡單易懂，但是它有很大的局限性。有時候會出現某個漢字沒有同音字的情況，比如「丟」字，我們找不到同音字來注直音；有時候這個字雖然有直音，但是那些注直音的漢字比被注音的字更難懂、難讀，也就是我們常說的用生僻字注常用字，這是違反學習原則的。
另一種注音法和直音法很相似，那就是用同音不同調的字來注音。例如「刀」字，《康熙字典》注「到平聲」。「刀」是平聲字，「到」是去聲字，單用「到」來對「刀」字注音是不準確的，因此必須找到「到」字的聲調改變了，才能得到「刀」字的讀音。
同樣的，這種注音法雖然比直音法有所進步，但是由於需要改變聲調，然後才能讀出字音，所以不是很方便。
還有一種注音法，就是我們熟知的反切法，又稱反音、切。反切法自東漢到清末長達一千六百多年的時間裡，一直對漢字標音起著相當重要的作用。
可是這些標音都不怎麼樣，有時候一個音被讀錯讀失，這樣對於教育上的阻礙可謂是十分之大。
因此，李承乾想對這二百來人進行特別訓練，相信這些文人們可以知曉拼音，使得教育可以更好的實行。
光幕前閃過一行數據。
中華字海：收錄漢字，十積分本
康熙大字典：收錄漢字，五積分本
新華字典：收錄漢字，一積分本
簡化字典（繁體）：收錄常用字3500字，一積分十本
這麼簡單的問題，李承乾是想都不用想，直接選了最後一個簡化版的字典，收錄常用字3500字，他知道，這樣就足夠了。再多字，估計也是用不著，除非用來考古之用。至於一些生僻字，他也不想去標準化。
並且手一划，劃到了本的數字，確定一點，刷的一下，在他面前直接出現了大量的紅色字典，嘩嘩嘩的，一萬本字典出現在他的眼前，這些字典的印刷十分精美，比現在任何書都要精美。只是名字上僅有二字，字典，也無品牌名。
如此巨大的動靜直接驚動了在外面的薛仁貴。
薛仁貴慌張的叫道：「太子殿下！怎麼了？」
李承乾道：「無事，只是打翻了東西！」
看著還如雨下的字典，他可不能讓別人知道，這些東西是從天而降的。
字典雨下了一會之後，他隨意翻開一本，看著裡面熟悉的排版，裡面的字全是繁體的，但他也看得懂，甚至於，他可以將整一本字典的字一字不落的全背出來。
誰讓他有才子能力呢？
「那麼接下來是教他們拼音了。」
可是問題來了，二百多人，他要花多少時間去教導他們？當時他學拼音的時候，可是學了好久才學會，何況這種新東西對於這些人來說，那簡直是難得不得了。
所以他得想個教學辦法才是，就算他擁有才子能力，也不能很快的教學會他們啊，畢竟這要看個人領悟。
用什麼辦法呢？
正當他思考之中，系統來了提示。
「親愛的宿主，系統檢測到您需要授業能力，請問，是否兌換並激活授業能力（初級）？」
李承乾一想，這系統十分智能，什麼授業能力？告訴我，快些！
系統直接來了個提示道：這是一個可以讓你成為名師之能力，可以短時間內教導一無所知的人民學會某種東西。
「這麼好用？那不正好？多少？」
「5000積分！」
積分正好，他也足夠。
李承乾想都沒想直接點了兌換。
刷的一下，他被扣了5000積分，這麼點積分，他還是有的，不在乎，只要能讓自己的事情變得容易，而且這個能力往後還是自己用的，不虧。
系統來了提示：
「扣除5000積分，並兌換授業能力（初級）成功，提示：擁有此能力可同時教授三百人任何知識，一教就會，永世不忘，時間限制四小時，冷卻時間30天！」
嗯？那就是說要在四個小時之幾教導他們所有的知識，那麼他們會記憶一輩子？
這個能力好用啊，冷卻時間30天，在可接受範圍之中。
而且這三百人可作為種子，向外擴散，往後只要幾個批次，整個大唐將會得到他的知識傳承啊。
「好！三百人是吧？明天讓二百來人過來，顯然還不夠，怎麼辦呢？對了，讓李世民一起過來？還有李師，孔師以及五個皇子一起。房玄齡、上官儀他們也都叫上。」
索性，他將皇子們一起叫齊了，以後也就不必再教導了。說干就干，他道：「來人，明日記得請陛下、皇后及眾皇子到東宮之中！還有邢國公他們也一起，就說本王有大事找他們！」
「是！」
那麼，接下來要好好再裝一次了，將兌換出去的幾千積分全部賺回來，虧別人，也不能虧自己啊！
一切就等明天天一亮了。
隨後又讓人將這一萬本字典給收好，以備不時之需。