泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
這首耳熟能詳的詩曾入選後世小學課本，作者正是南宋楊萬里，想來應該就是眼前這個孩子了。
徐還隱約記得，陸游、楊萬里、尤袤、范成大並稱「南宋四大家」。
如今三個孩子就在眼前，只差一個尤袤，暫不知在何方。
故而徐還立即動了心思，笑道：「三位小公子聰穎可愛，龍駒鳳雛，將來必成大器。」
「駙馬謬讚，愧不敢當。」楊芾與那位吳江來的范雩紛紛謙虛。
「二位先生不必過謙，盡可拭目以待，令郎他日必定名揚天下，前程似錦。」
徐還笑了笑，轉身對陸宰道：「符均先生，今日前來是有事與你商議。」
陸宰趕忙欠身道：「不敢當，但請駙馬吩咐。」
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「是這樣，我這幾日郊遊，發現不少貧家子弟渴望讀書習字，可惜求教無門，無力支付束脩之資。」
徐還沉吟道：「我思咐著文瀾閣先生不少，藏書豐富，可否擴建一所書院，招錄資助一些貧家子弟攻讀？」
「駙馬高義，此乃善舉，文瀾閣自當全力支持。」陸宰欣然同意，這年頭的讀書人都頗有仁善之心，尤其樂於興盛文教。
許多告老還鄉的官員在家鄉開設義學，教導後生晚輩，屢見不鮮，不少傳為美談。
文瀾閣藏書眾多，周邊圍繞的讀書人更是不計其數，其中不乏學問大家，完全有開設書院的條件。
「授課教導由文瀾閣來安排，書院所需房舍、用品，一應花銷由國公府承擔。」
范成大之父范雩、楊萬里之父楊芾聞言，都紛紛稱讚道：「駙馬如此善舉，造福眾多學子，興盛文教，功德無量啊！」
「哪裡，還只是不忍貧家學子求知無門。」
徐還擺手笑道：「不知二位先生是否方便？可否留在文瀾閣，平日研習切磋學問，兼為學子授業傳道。」
「蒙駙馬厚愛，不勝榮幸，只是我等才疏學淺，恐誤人子弟。」楊芾顯然有所顧慮。
這年頭，若非學問名望到達一定高度，是斷然不敢輕易開壇講學的。所謂文無第一，弄不好就會被人詬病甚至詰難。
楊芾雖然通曉《易經》，但自覺並未達到可以開壇講學的境界，擔心丟人現眼。
當然了，徐還提及開設書院，或許也有教授少年幼童的可能，但他們的身份學識，顯然不屑於當個私塾先生。
徐還心知肚明，笑道：「先生莫急，我有個想法，書院若統一授課，學生年歲不同，基礎各有差異，多有不便。
所以打算分級教授，按照年齡和基礎，分為幼、小、中、大不同層級，講授相應內容，比如幼童開蒙、少年習字背誦、中學作文寫詩、大學則研究經典，參加科舉。
不同層級，配備不同的師長授課，不知諸位以為如何？」
「妙哉！」
三人聞言，略微思索，當即稱讚。
徐還淡淡一笑，後世大中小分年級是最為普通的做法，但這年頭小學和中學階段大都是在家中或私塾完成。
通常書院招收的都是有一定基礎的青年才俊，故而鮮少有如此明確的年級之分。
如此一來，楊芾和范雩自然也就應允下來，教授最高級別的大學或許不行，但中學完全不在話下。
文瀾閣巨大的藏書量，以及文化薈萃的局面對他們確實有莫大吸引力。在此讀書授課，增長學識的同時也可積累名氣人脈。
將來入朝為官，也方便一些，興許還能得到徐駙馬的支持，何樂而不為呢？
要不陸宰這等家學淵博，仕宦之後，還曾在朝為官之人，為何心甘情願在秦國公府擔任西席先生呢？
楊芾與范雩當即欣然應允，理所當然，楊萬里和范成大自然也要留在身邊，就近入學讀書。
「三位先生，我還有個想法，書院除了教授孔孟之道外，再設置幾個特殊班級。」
「請駙馬示下。」
徐還若有所思地看了三人一眼，正色道：「教授兵法，機關營造之法，除了才學出眾的書生，再培養一些知曉兵機的青年，以及機關製造、營造設計等方面的能工巧匠。」
「這……」
三人皆有所遲疑，萬般皆下品，惟有讀書高，是這個時代讀書人普遍態度。
士農工商的社會分層由來已久，看不起武將和工匠也是古來有之，大宋尤為明顯。
觀念由來已久，深入人心，即便是陸宰、楊芾、范雩這等知書達理之人一時也不免遲疑。
「我知幾位先生所慮，若一直是太平盛世，舞文弄墨，吟詩作賦固然是好，可靖康……」
徐還略微停頓，語重心長道：「家國蒙難，山河破碎，諸位也都有目共睹，就連江南，也險些淪喪。
如今雖說簽訂和約，但胡虜素無信義可言，遲早會再起烽火，況國恥為雪，失地未復，我想大宋有志青年定有此意。
武將、工匠乃是對於作戰，設施營建，作用非同小可，可惜……人才甚為匱乏，急需培養。畢竟先哲曾有言，有教無類，術業有專攻嘛！」
三人聞言沉思許久，雖說根深蒂固的觀念一時難以完全更改，但徐還這番話他們都理解接受。
不說別的，為收復疆土，抵禦胡虜，培養武將、工匠是必要的，這個理由足以說服他們。
這就夠了。
百多年來形成的觀念，哪裡是朝夕之間可以改變的？
徐還只是想藉此機會開個頭罷了，走好了第一步，後邊才有章可循，逐步推廣。
尤其是等到關鍵時刻，這批人發揮作用，有所成就時，將會是極好的激勵和宣揚。
「符均先生，那就儘早著手吧，范、楊二位先生可為臂助。」
「是！」
陸宰點頭應允，旋即遲疑道：「駙馬，讀書識字，詩詞文章教授，我等不在話下，但兵法、工匠技法，我等一竅不通，這教材與授課。」
徐還笑道：「這個不用擔心，我來籌備便是，另外我在蜀中時曾得到一篇幼童開蒙，識文明理的好文章，興許能派上用場。」
「哦，不知是何文章？」
徐還笑道：「與那千字文有相仿之處，稱為《三字經》。」