第54章 教育,要抓在新政的手裡

    嘗到甜頭的天啟皇帝,對大明的科研領域,內心深處是極為重視的。

    畢竟這是引領大明,持續向前的根本。

    「趙卿…我覺得對大明教育的謀新,必須大刀闊斧的搞起來。」

    天啟皇帝端起茶盞,呷了一口,正色道:「先前內閣這邊,圍繞工業新政,所定的各類良策,在各地推行完善。

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    這些成績都是有目共睹的。

    然而在教育這一塊兒,做的卻很是保守,這一點很不好。

    當前的大明,處處都在改變。

    蒸汽火車的問世,於大明而言,將會帶來一場顛覆性的改變。

    倘若大明的主流,依舊靠讀幾本四書五經,精研八股,就能憑藉科舉取士,成為大明的官員,這就不好了。」

    這是要調整大明科舉了。

    此制一動。

    大明文官群體的根基,所謂與士大夫共治天下的理念,就徹底被打破了。

    然當前的國朝,的確有底氣,也有資本,去改變傳承千年的科舉了。

    趙志偉放下手裡的奏疏,眉頭微蹙的思索起來。

    想想當前的大明國情。

    僅僅是財政這一塊兒,隨著各類的稅改,開始逐步從遼東治下,向著北直隸等待轉移,那框架結構變得更完善起來。

    像拆東牆補西牆,隨意攤派賦稅,大搞橫徵暴斂的事情,已然被徹底扼殺掉了。

    「皇爺~」

    見趙志偉陷入沉思,一旁的魏忠賢,站起身來,替天啟皇帝換了盞茶,遞到天啟皇帝的跟前。

    「嗯。」

    天啟皇帝應了一聲,伸手示意魏忠賢,去給趙志偉換盞茶,不過卻沒出言催促,陷入沉思的趙志偉。

    事關教育方面的調整和改變,要動的地方很多,不是簡單的幾句話,就能把這件事情給做好的。

    「陛下…這件事情真要做起來,那國朝就要調撥不少銀子,才能起到想要的成效。」

    趙志偉收斂心神,正色道:「過去圍繞科舉取士的那套教育體系,其實就是小農經濟下的王朝,出於統治穩固,簡拔人才所衍生出的教育思想。

    讀書是一項耗費錢財的事情。

    這對大明多數的群體,是沒辦法支撐的,也不可能叫自家的子嗣脫產學習。」

    天啟皇帝點頭表示認可。

    的確。

    縱使是在當前的大明,除發展相對好的遼東和北直隸,在其他的地方,那受教育程度還是很薄弱的。

    「當前的大明,對於人才的核心需求,其實已經變得不一樣了。」

    趙志偉端起茶盞,呷了一口,繼續道:「沒亮明工業新政以前,我大明的晉升渠道,其實從各個層面,被各類的特權群體牢牢把持著。

    畢竟他們有底蘊,有實力,能支持自己的子嗣,甚至是族中子弟,長時間脫產學習。

    這些是尋常的百姓,所無法追趕,或效仿的。」

    「那麼趙卿覺得,這件事情要怎樣做,才能達到我們想要的成效?」

    天啟皇帝撩了撩袍袖,正色道:「人才…各類型的人才,是保障工業新政持續推進的根本。

    

    我們明知道這些問題所在,倘若不做出改變的話,那是不負責任的。

    這件事情不管耗費多少銀子,哪怕再多,我都願意去做,甚至觸碰到再多利益,引發再多的動盪,也要堅定的做下去。」

    科舉制度從誕生到發展壯大,傳承這麼多年,期間不知有多少的王朝更迭,但該制都沒有消散,相反卻愈發強盛起來。

    人才的選拔,是維持統治穩定的根本之一。

    「想改變這種情況,國朝就要多步並行的走。」

    趙志偉伸手示意道:「由教育部進行牽頭,會同禮部等有司衙署,制定並推出改變科舉體制的良策。

    以後國朝舉行的科舉,不再局限於八股這一類,要將興盛發展的新學學科,亦囊括到其中去。

    通過三到五年的逐步落實,直到廢除掉八股這一僵化的產物。

    與此同時,教育部等有司,還要改組地方學政制度,大力建設各級官學,編撰各類官學教材,推出適齡學童必須進修的政策,樹立九年兜底教育……」

    捧著茶盞的魏忠賢,面露震驚,聽著趙志偉所講的這些,內心深處生出陣陣的驚駭。

    想改變大明的教育,竟然要做這麼多事情啊。

    倘若所說的這些構想,都要一一落實的話,那國朝每年要花多少銀子,那又會引起多大的風波啊。

    魏忠賢的心裡比誰都要清楚。

    以士紳為首的大明特權群體,牢牢把持著教育的話語權,這是維繫他們自身利益的根本所在。

    權力所帶來的誘惑,叫那些自詡『士大夫』的群體,都是卯足勁兒,想通過大明科舉高中,繼而躋身大明統治階層。

    像生活在底層的百姓,本身就是被統治的群體,他們有什麼資格,來跟統治階層,分奪這部分權力?

    「這要做的事情,還真不少啊。」

    天啟皇帝雙眼微眯,正色道:「甚至有不少部署,還跟工業新政的聯動性很強,這些是我沒考慮到的。

    戶籍改制,稅收明確等等,這就像是一個相輔相成的過程。

    急躁是解決不了問題的。

    依著趙卿所言,想要達成這些謀劃部署,先在北疆各地落實,國朝僅在教育這一項,每年少說要一千萬兩銀子兜底。

    若是推廣到全國的話,那支出的銀子,更是成倍的增加。

    不過就算花費再多銀子,若能多多給國朝培養人才,在各領域選拔出人才,這些國朝就要堅定去做。」

    「教育,要抓在新政的手裡。」

    趙志偉點頭說道:「現在國朝培養和儲備的人才,足夠支撐前期發展,所以在這件事情上,也給國朝留下足夠的時間。

    物質方面的樊籠,早已被徹底打破。

    思想方面的樊籠,若是也能被徹底打破,那大明銳意進取之勢,不是幾句話,掀起一些輿情,就能給打斷的了。」

    「那沒說的!改!」

    天啟皇帝站起身來,朗聲道:「等回到京城後,便召集有司官員,就此事進行研討,切實做出相應的改變。」