第371章 突然的事
要知道平時儘管看起來琳娜與亞瑟兩個人相互對吵，但是人就這樣，有的時候吵著吵著，可能感情就越來越深了。☺👤 ❻❾ｓ𝓱ยЖ.ς𝔬ϻ 🍫👑
所以對於先前蓋亞或者說是米婭的安慰，琳娜還能淡淡的笑著表示接受。
對於此時亞瑟的安慰，儘管看起來有些另類，但不得不說，能夠從亞瑟嘴裡聽到對自己好的話，琳娜從心理上來說還是很開心的。
「好啊！儘管我知道很多食物都落在了你的嘴裡，但我還是願意去想我的母親求一求看看的。」
並那選擇接話而且是接著亞瑟的這個話題，這也就說明其實她是真的放開了。
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也是。這種事情本身就不需要糾結，很久，畢竟長輩們的意思自己是猜不透的，而他們想要有什麼作為或者安排自然會有他們的道理和原因。
而能夠給予自己等人的幫助。那麼目前來說。能夠給予的自然是最合適的，兒子。他們還沒有給的，你就算是在著急，可能也只不過是你此時承受不了，而不是他們不想給。
你既然明白這個道理，那也就沒有什麼想不開的，當然事到臨頭自然還是該有失落，還能會有失落。可是失落過後，那麼自然，還是一切該怎麼辦就怎麼辦。
同伴們的安慰令哪自然也一直看在眼裡，他要是始終一言不發，似乎也只是會讓同伴們覺得他將一切都依然埋在心裡，還沒有過去這個坎。
所以選擇與亞瑟接話那自然是最好不過的。
不過自從琳娜接話之後，馬車上的氣氛也就熱鬧了許多，而今天她特意多說了幾句，為的就是打消同伴們心裡的顧慮，讓他們今天一天能夠好好的，將心思放在學習和修行上面，自己這裡，真的不會有問題的。
不過就在他們乘坐馬車走了沒有拖久早上在他們起來之前就已經離開的理察和蘇珊就又一次回到了家裡，這反而讓一直呆在家裡的波克和簡有些好奇兩位長輩在做什麼。
不過顯然也只是好奇而不會去詢問，畢竟有些事情該讓他們知道的兩位長輩自然會說而不該讓他們知道的，他們主動去問，反而不美。
所以只是簡單的打了個招呼，就看到了兩位長輩上樓去了。
在客廳了本來準備和簡一起看書的波克和簡面面相覷，不知道兩位長輩到底要幹什麼，不知道自己下一步該怎麼辦？是繼續在客廳里看呢，還是回樓上自己的房間？
場面一時之間顯得有些沉悶，就在兩個人準備說話詢問彼此的意見的時候，理察與蘇珊就已經從樓上又下來了，看到還在客廳里的兩個人，對他們說的。
「在看書啊，那就好好看一看吧。尤其是波克，你好好看一看的話也能對蓋亞他們進行指點的時候方便一些。
我們兩個可能要出去一段時間，早上的時候是急著去議會開會，並沒有來得及通知你們。
現在告訴你們是想讓你們給孩子們傳達一下我們去的話，快則三五天，慢也就是十幾天的樣子。
讓孩子們該好好修行的修行，該好好訓練的訓練，回來的時候我和理察檢查他們的功課。」
蘇珊在說完這話之後就笑著與他們揮手告別了，理察緊隨其後也出了門。
這一番話，使得在客廳里的波克與簡又是面面相覷，因為據他們了解，兩位長輩之前出去有事忙的話是從來不和孩子們交代的，但這次他們出去，儘管沒有說去幹什麼，但卻給了一個大概的時間範圍。
這實際上是很難得的，畢竟波克曾經出過任務，他知道很多事情的處理，並不是說你預計多長時間在這個時間段就一定能處理完的，很多事情隨著時間的推移會議發生各種各樣的發展，會有不同的變故，總會有不同的應對，這樣的話，會越處理越麻煩，但，想要將這些麻煩全部處理的乾乾淨淨，那也是需要時間的。
所以兩位長輩如此模糊的時間反而在他們兩個人的耳朵里變得很精確，那也就是最長半個月，最少一個星期兩位長輩就會回來，想必孩子們回來的時候聽到這個消息那一定會很開心的。
也許就是因為在這個家裡多了他們兩個人，所以兩位長輩出去要做什麼才會對他們說一番，畢竟如果孩子們要是有什麼想法的話，肯定會和他們兩個說的，而他們兩個實際上起到的就是一個中間調節的作用。
在想明白這一點之後兩個人很快就進入了角色，畢竟這對他們來說其實是在恰如其分不過的了。
印這種上有老下有小，其實才是一個家庭中，最正常不過的情況，而處於中間位置的自然是要孝敬好老的，也要照顧好小的，這對他們來說這是一種義務，也是為這個家所做的努力。
於是當蘇珊與理察離開之後，波克與簡併沒有在想其它，而是安安心心在客廳里，準備好好看一看蘇珊奶奶給他們留下的那本書，畢竟這本書對他們來說意義非凡。
甚至不可含有心思，將這本書重新抄錄一卷留給。簡在家裡，她無聊的時候可以多翻一翻，多看一看。
而且他這個建議很快就得到了簡的支持，並且簡決定自己親手抄錄，畢竟有些時候，看過並不一定記清楚，但寫過之後多少在潛意識之中都會有些影響。
這樣的話更有利於將來對這本書上其它內容的理解，而且就算是有什麼不會不懂的事情，也能夠再拿出書來很快的就找到能夠解決自己自身問題的那一部分。
這無疑來說才是最讓她感到心動的。
兩個人在客廳里僅僅是閒聊了幾句之後，簡就起身準備用於抄錄的筆和紙，並且準備在抄的時候和波克順便討論一下。
畢竟一人計短二人計長，說不定對於某些知識點的理解簡要比波克理解的更深刻，這樣的話通過交流之後就能將某些問題用孩子們能夠聽懂的方式更清晰地表達給他們，這才是最有意義的。
(本章完)