北熙早早的寫完作業，在府中待了一日頗覺無聊。但又不想和與自己一般大，或者比自己小的孩子們玩。
他覺得自己已經長大了，不喜歡和幼稚的小孩子們玩了，想和大孩子們交朋友。
因此，他踩著滑板，帶著護衛，去夫子家找師兄。
京中人多，他踩著滑板左拐右拐，一不小心就會撞到人，乾脆把滑板給護衛，自己走路去。遠遠看到許多人聚在一起，他好奇的踮起腳，只看到了一層又一層的人。
「裡面在幹什麼？」他問護衛。
「在賣東西，其中一個看起來像是學院的學生。」
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「誰？我瞧瞧。」
北熙朝人群里鑽去，好不容易擠到前方，一眼就看到了攤主之一——三班的油條師弟！
油條站在一個攤子前，正扯著發啞的嗓子說，「只剩下最後三個了，大家不要再排隊了！沒買到的也不用遺憾，過兩天還會上新的！」
北熙瞅瞅他攤位上僅剩的三個荷包，心中納悶，是什麼好東西，竟然讓大家爭先購買？
他從自己荷包里掏出一個銀裸子給油條，「師弟，我也要買荷包！」
「唉喲，這誰家孩子？乖，找你娘去，這個我已經定了！」北熙旁邊的婦人火速交了錢，拿了一個荷包就走。
北熙：「還有兩個，我要一個！」他高高舉著手，舉著銀裸子。
郝興擦擦額頭的汗，看到他，笑道：「小師弟，你怎麼來了？想要的話，我送你一個。」
「不！我要買！」
「我先來的！」
「這個我要了！」
不過兩句話的功夫，剩下的兩個荷包，就被人買走了。郝興和他爹撿起被急匆匆放在攤位上的錢，朝懵圈的北熙笑道：「沒事，等回去後單給你做個。」
「那不用了，我就是好奇大家都在這兒買什麼？大師弟，你是在賣什麼好玩的卡牌或玩具嗎？」
「沒有，就是一些小物件。」郝興眉開眼笑的和他說起，荷包里都有什麼東西？
不遠處的茶樓包廂里，同班同學趙祥見聚攏的人群逐漸散去，扭頭對急匆匆趕來的管事說：
「瞧見了嗎？這種法子多麼好用！賣的多麼熱火！快點去準備，已經被搶先了！別連第二波也趕不上！」
「是、是！小的這就去安排！」管事的擦擦額頭的汗，忙不迭的去準備。
趙祥掏出自己隨身攜帶的作業，繼續寫。沒多久，他的朋友溜溜達達到來，一見他瘋狂趕作業的架勢，就忍不住笑了起來。
「寫個功課怎麼如此拼命？連來茶樓都隨身攜帶功課？」
趙祥從作業中抬起腦袋直嘆氣：「沒辦法，作業太多了，明日就要開學了，我還沒寫完。」
「你什麼時候這麼在乎功課了？寫不完又怎樣？以咱們的家世，何必在意這些？你就是像以前一樣不聽課，又能怎麼樣？能有什麼問題？」
「當然有問題！還是大問題！」趙祥無比堅定，「我絕不能錯過我們學院的每一堂課！也絕不錯過我們的課後作業！」
朋友覺得他多少有點瘋狂，「就算你寫的雙眼發黑，也要寫？」
「寫！你不懂這對我們意味著什麼！這對於我們來說，都是寶藏與機會！
我絕不能錯過我們夫子，尤其是院長的每一堂課，即使是每一個懲罰，也不能錯過！」
「瘋了？你是不是被功課逼瘋了？」
……
街上，北熙辭別盛情相邀的大師弟和郝伯父，從護衛到張梓若府上找照兒。
「咦，夫子不在家嗎？」
「她去報紙編輯部去了。」照兒合上書，端坐在樹下，抬起一雙漂亮的桃花眼，遙遙望來，「你有不懂的問題要請教嗎？」
「沒有，我來找你玩！」北熙興奮的和他說起剛才在街上看到的情景，以及夫子布置的作業。
「我們班到最後都沒有被抽到，只要像原來一樣寫作業就好了！是不是運氣特別好？」
照兒搖頭淺笑，「這不是運氣的問題，是概率的問題。」
「什麼概率？」
「看來你們還沒有學到這一部分。」照兒詳細的給他講解什麼叫做概率。
北熙撓撓頭，「我聽的有點迷。學這麼麻煩的東西幹什麼？」
「動動腦筋。你以為讓你們學東西，就是為了考試嗎？是為了讓你們在有需要的時候，解決問題。
想想你剛學到的概率知識，為什麼三班被抽中的概率大？想要讓你們班作業減半，應該怎麼做？」
「這個我知道！」北熙大聲說道，「只要寫我們班序號的球球，還有寫作業減半的球球多，我們被抽中作業減半的機率就大！嘿嘿，下次夫子再讓抽球球寫作業，我就偷偷往裡面放球球，增加我們班少寫功課的機率！」
照兒彎起桃花眼，拍拍他的腦袋，翹起唇角，轉而問起學院的事情。
……
京城掀起了一股盲盒風潮，商家們的盲盒套路越來越多，也越來越卷。
但凡是賣的好的，只要一打聽，要麼主家有人在知行學院上學，要麼是管事的專門去河灣村學習過，進行了改進創新！
戶部絕不錯過好點子。他們和另外一個部門負責同其他國家的交易之事，但國家大事，明面上不能使用盲盒方法。
戶部尚書找了合作部門的官員來，曉之以情，動之以理，讓對方扮演有私心，暗中吃拿卡要，暗搓搓出售優惠幸運套裝的蛀蟲。
合作的同僚：「……要是我名聲壞了，你們會為我證明的吧？」
「當然！當然！」
「我也願意為你證明，你去吧，更有說服力！」
雙方互相扯皮，最後這個主意不了了之。戶部官員痛心疾首，好法子啊，浪費了！不行，還得去張夫子那裡再培訓培訓！
張梓若最近有點忙，她除了學員的課，還要負責皇子的課。
她帶著二皇子和雲淮，做實驗提煉精鹽，並給他們講解蒸餾法，海鹽曬製法等。
二皇子捏著雪白的鹽，不敢相信，張梓若就這麼把製鹽的法子，包括製糖、釀好酒的法子，也一併教給了他。
他按下心中的震驚與疑慮，等聽完課，回到自己宮中，立刻吩咐人，去置辦一套實驗裝備，尤其是蒸餾所使用的器具來！
我得自己試試，看看真假！