輔導員因為知道秦芊芊這個學期幾乎都沒怎麼過來上課，所以對於秦芊芊是格外的關注的，所以在成績一下來的時候，就去查了秦芊芊的成績單，結果被那一連串的滿分震驚到了。→
果然，人家不來上課是有資本的。
原本還想要為之前誤解秦芊芊去道個歉的，結果中醫學院的老教授級急吼吼的趕了過來，看到她就劈頭蓋臉的問道，「你們班上是不是有一個叫做秦芊芊的女孩子，快，快帶我去看她。」
輔導員有些不明所以，但是她卻是認的這個老教授的，這個老教授之前是在三甲醫院中醫館裡面工作的，後來到了退休年紀，學校就返聘他給學生過來上課。𝟨𝟫𝐬𝐡𝐮𝐱.𝐜𝐨𝐦
老教授平常的時候也算是平易近人，但是一到相關的醫術領域就顯的有些鐵面無私。
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老教授最長說的話就是，「學習醫術跟別的職業不一樣，是必須要嚴謹的，不能出任何的錯，因為你手裡面握著的是一條條的人命。」
所以他的課上不能有不認真的學生，一遇到不認真的學生就必定要拉著對方拿出醫術促膝長談，從本草綱目講到現代醫學，直到對方痛哭流涕認真發誓自己餘生要好好散發光和熱才肯罷休。→
所以老教授在整個學校裡面也算是掛的上名號的魔鬼導師。
如今竟然會關注一個小丫頭？這著實是讓輔導員有些驚詫，但是看老教授不停的在催促自己，於是就只能帶著過來找秦芊芊了。
秦芊芊在看到頭髮鬍子已經花白，但是中氣十足的老教授時候，也有些微微的驚訝，她好像並不認識對方啊。
結果老教授急沖沖的拿出一張紙，遞到了秦芊芊的面前，「你上面的這套理論是從哪裡得來的，有沒有真實的實踐案例 ？」
秦芊芊掃了一眼，在看到是自己被列印後的語文試卷後，心中就已經有了數。
這次的語文試卷最後的作文是要求人們闡述一些從2000年到如今，哪些改變給人留下了深刻的印象。
原本都是中規中矩的選擇，不少人都會選擇從生活科技，網際網路等等幾個方面入手，可是秦芊芊卻唯獨選擇了醫術的發展。
真是完全將這個作文當成了論文來寫，洋洋灑灑的寫了兩千多字還有些收不住手。
如果不是頁面不夠了，秦芊芊可能還會繼續寫下去。
在作文中引用了不少古代醫術孤本上的案例，並且順帶將自己的心得也寫上去了一點，於是好好的一篇作文，就變成了論古今醫術通辯。
而這老教授明顯也是個醫痴，在辦公室的時候聽到有人說這一屆的學生中有人作文考了滿分，於是就好奇的看了一眼，就瞬間不可自拔，被其中的學術論點給震驚到了。
於是就有了剛才那一幕，非要扯著輔導員過來找秦芊芊，甚至還旁若無人的跟秦芊芊兩個人討論上面的要點。
秦芊芊只不過是簡單的講述了一下，這老教授頓時衣服茅塞頓開的樣子，拉著秦芊芊的手就不鬆開了。