第351章 二一二：小別勝新婚（十）
在這邊轉一轉，樓秀輕車熟路，一個個指點過去，光看她這熟練程度周枍堂就知道她絕對沒少來，還時不時問廚師們新菜式研究得如何了，搞不好她手底下的廚師團隊才是這裡最忙的人。🏆♤ ➅➈ˢ𝓱Ữ𝓧.ｃ𝑜м ☯♗
廚師們也是壓力山大，有這麼一個天天來廚房找吃的主子，是不是還問你有沒有開發什麼新菜式，他們敢說沒有麼？
你要說有，她就會問你進度如何了，有沒有什麼需要幫忙的，逼得廚師們絞盡腦汁去想還能怎麼做，以至於黑暗料理都開發出來了好幾道。
不過不好吃的，他們自然是不會給樓秀品嘗的，再黑暗的料理面上也得搞得好看，不好看他們也沒那臉拿出手。
虞慶長老看上去似乎對這裡也很是熟悉，三道菜處理得很是老練，手藝恐怕未必就比這裡的廚師要差多少了，時不時還跟其他廚師交流幾句，不知道的還以為他就是個廚師呢。
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在這裡確定了半個小時後要開飯，樓秀便抽時間處理了一些公務，周枍堂在一旁陪著她，兩人也會對一些問題有所交流。
「儒門學宮要來了，按你所說的這邊也可以組織一批人過去，這樣的話花城大學的壓力會不會太大了？」樓秀很是熟練的進行批註，說話的功夫手上都沒停，周枍堂看著都有點心疼了。
「沒什麼大不大的，人太多就設置進場條件，讓他們跟高中生交流去。高中生里也有很多厲害人物，有些甚至已經達到了入學標準，只是受限於名額不能入學罷了。」周枍堂一轉眼便是心生一計。
這個計謀立即就得到了樓秀的贊同：「行啊，你不覺得不尊重他們就好了，讓高中生出馬也是可以的。至於他們會不會覺得不尊重，沒那個實力還要什麼尊重，連高中生都玩不過自個麻溜的滾蛋吧。」
兩人三言兩語就決定了這件事，交給陳和頭痛去，怎麼組織這裡的學者過去，那跟五州有什麼關係？當然去的多還是好的，多讓一些人認識五州。
現在的知識分子都是有勢力的，沒有學識是很難當官的，換句話說只有讀過書的人才能當官，連兵家修士也是如此。
不熟讀兵法，怎麼排兵布陣？不深諳人心，怎麼用陰謀陽謀？
這些學者就是一個國家的命脈，他們若是被五州征服了，那自然就沒有什麼阻力了，天子這邊也會輕鬆得到。
樓秀想了想，決定加上一句，與手下的團隊道：「讓花城大學那邊重視點，能講道理就講道理，他們講他們的，我們講我們的，看看有沒有什麼共同之處。講不通就打，打了就別輸，都劃時代教育了還能輸，咱們丟不起這個臉。」
打架會不會輸，樓秀是覺得不會的，樓秀手底下這個團隊也全部都是在學習基因學的武者，有的甚至都已經成功了，他們甚至基因武道的可怕，對此也沒有什麼異議。
看完了儒門學宮的事，樓秀丟過來一份密卷：「喏，你看看這個，現在動手合適嗎？」
周枍堂接過來看了看，發現是劉杏花要啟動金融攻勢的密卷，上面詳細描述了三套方案，最讓周枍堂感興趣的是輸出大量底層商品，實現商品控制，讓景唐人慢慢接受五州寶鈔。
然而感興趣歸感興趣，周枍堂卻是沒同意這份方案，仔細想了想才道：「你覺得陸開泰搞出來的天策府如何？」
樓秀停下了筆，沉吟一會才說道：「是個威脅，雖然暫時只是個雛形，受限於景唐的行政體系跟蝴蝶房完全沒法比，而且沒有基因武道作為鎮壓，這種機構的下場往往不會太好，歷史上也有很多這樣的機構最終被文官勢力扳倒。
景唐是儒家的天下，景唐的黨政已經顯露出來了，一旦陸開泰不在很可能就會進入內耗，更何況百城聯盟的模式也已經不適合現在的景唐了。不過陸開泰或者的時候，只要景唐皇帝給足夠的信任，這個機構仍然會對我們的計劃帶來不少障礙。」
周枍堂頜首表示同意，天策府有非常明顯的蝴蝶房痕跡，但沒有基因武道作為鎮壓，它可能會顯赫一時，卻無法一直持續下去，更何況陸開泰也找不到那麼多天象武者進入天策府。
不是說沒有，景唐的六境武者數量不管是明面上的還是暗地裡的百分之百要比大周多，比起五州來說那更是好幾倍。
然而陸開泰卻不敢將這麼多的天象武者聚在一起，天象武者有自己的尊嚴，十八位天象武者就意味著必須要分出十八份權利，不可能說讓一位天象武者到另外一位天象武者麾下服務。
但就算分出這麼多權利也一樣是行不通的，他們自己不掐起來都不錯了，哪裡可能互相扶持？
既沒有基因武道作為底蘊鎮壓，又沒有天象武者作為直接的武力鎮壓，天策府就缺少了核心靈魂。然而就算是這樣，它依然是有作用的，只要給相應的權利和信任，天策府就能發揮出一定的作用。
不過如果說天策府是有用的，那麼天工院就比較尷尬了，周枍堂繼續問道：「天策府有一定威脅，不過目前來說還沒成型，隱患也很大，那天工院呢？」
這一次樓秀就沒有多想了，搖頭道：「天工院就是個笑話，五州的科技發展我總結了一下有幾個重點，其一是思維方式，這一點非常重要。其二是科目架構，物理化學生物等等。
其三是特定設備，顯微鏡等。其四是學術大師之間的碰撞，互相合作。最後一個是數據傳承，這五個缺一不可，沒有你的指點，威望，學術能力，這五點景唐一個都做不到，所以天工院現在只是個笑話，以後可能會有一定的發展吧，向花城大學學習。」
樓秀想了想：「我倒是沒想到這是陸開泰在背後推動的，聽你這麼一說還真是有可能啊，我們需要想些什麼對策嗎？」
「呵呵，其實沒什麼好想的。這個是劉杏花推測出來的，她自己猜的這是陸開泰在背後推動的，我師傅死之前也跟我說過陸開泰善於學習，如果他發現五州比景唐強，就一定會向五州學習，而且會用那種你看不到的，看到也必須要接下來的方式。」
其實樓秀也不怎麼擔心，很多東西不是學習就能學得到的，陸開泰現在還沒有意識到這一點。
拜訪花城大學這是陽謀，後面必定會跟著陸開泰的後手，陽謀這東西就算你知道了也沒辦法，花城大學必須要接。
陸開泰想讓儒門學宮的人向花城大學學習，這是幾乎不可能做到的。花城大學的教材都是不公開的，就算公開了，也必須得有高中的知識才能自己琢磨，能不能看懂還是另一回事。
沒有名師指點的話，就算看懂了，也不一定能研究出來什麼東西。相反的是，自身反而會被五州的知識逐漸同化。
要了解花城大學的知識，必須要有高中的知識體系才行，在此之前就得先研究高中知識，而高中知識裡面有很多是很新穎的，這就不可避免的會接觸到五州的文化，那麼景唐還能是景唐嗎？
要學，只能是像以前的華夏人那樣，赴洋留學，飽受欺凌，忍辱負重，而且還得那些學者願意教，你學得會，學完了還要返回自己的祖國，在簡陋的條件下進行研究才行。
這個過程有多辛苦隨便想想就知道了，所以說那個時代的學者是非常厲害的，不止是學術能力，還有心性、毅力、勇氣等等，諸多方面都要有才能有所成就。
周枍堂相信儒門學宮之中一定會有這樣的人，但這裡面有一個前提是五州願意教.五州跟西方人不一樣，人家講人權自由，很多人都講學術無國界，他們願意將那些知識傳授給黑髮黑眼的異族，哪怕知道這個異族學了之後會回國也是如此。
不可否認這裡面有非常多的人看不起華夏人，但也同樣有人用廣闊的胸襟包容一切，將自己的知識傳授下去，有很多人是在譴責鬼子的行為並且真的去幫助華夏人的。
然而花城大學的教授們不會那麼做，未經允許的情況下，以他們的思想是不會違背規矩將自己的學識傳授出去的，更何況還有蝴蝶房在把關，花城大學根本就不收來路不明的學生，政審不過關是沒可能進入花城大學的。
進入花城大學之後每個學生都會受到監控，在這種情況下想要將知識傳遞出去難度有多高可想而知了。
樓秀的五個重點總結得很好，除了這五個重點之外還有很多其他方面的東西，比如說對教育資源的投入，學生群體，教師群體等等，問題太多了。
沒有人鎮壓，儒門學宮就是一座跨不過去的大山，這樣的大山有九座，那學者集中在一起能研究什麼，研究一下儒家思想？
陸開泰想要交流，這是正確的選擇，劉杏花對此也有猜測，猜想陸開泰的後手很可能是要技術交換，畢竟儒門學宮也有很多出類拔萃的知識，這些知識背後的體系儒門學宮自己拿在手裡可能發揮不出來多少價值，但給花城大學拿到的話可能就不一樣了。
再不濟，對現有體系也絕對是有力的補充，這對雙方都是有好處的，算得上共贏。
至於要不要想什麼對策，周枍堂是覺得沒必要想什麼對策，因為一次交流，儒門學宮根本沒辦法學到什麼東西。
把知識擺出來，他們也看不懂。
(本章完)