第225章 八十六：授課
蘇白晨興致高漲，崔少艾倒是想起了過往的噩夢生活，虛著眼道：「希望你一會還能保持著這種勢頭吧，學習這種事，比修仙難多了」
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蘇白晨有些不解，學習很難嗎？沒什麼感覺呀，不過學得太多了，她也確實是不太想學了。69🅂🄷🅄🅇.🄲🄾🄼
可基因武道不同，蘇白晨已經下定決心要好好學了，向周枍堂學習，每天都學，主動學，而不是看看他的筆記。
周枍堂看著好笑：「少艾，你這是什麼表情，別人想學都還學不到呢。好了，我從頭開始講吧，你也可以溫習一遍，也許能多一些不一樣的理解。」
這個崔少艾是很認同的，讀書百遍其義自見，第一遍不太可能全部都懂，讀完十遍可能會覺得都懂了，可讀第十一遍時可能還是會出現一些新的問題，新的理解。
這不僅僅是讀書的問題，還有人生閱歷問題，不同年齡段對知識的認知也是不一樣的，十歲讀古典文學跟二十歲讀古典文學，理解的東西不一樣。
成家立業時跟毛頭小伙時讀古典文學，還是不一樣。等年近古稀了，再讀一次，還是會多出許多不同的理解。
以前學基因學，大家都是懵懵懂懂的，甚至有很多人不知道學這東西有什麼用。
可現在呢，她已經明白了有什麼用，再倒回去學一遍，就會更具體，更生動，也許就會多出不一樣的理解。
「基因武者，這個概念源自基因學，具體的說法是武者在破境時，可以通過撼動基因，冥想基因能力來真實的得到冥想中的基因能力。
比如說你想控制水源，不需要通過修仙的方法來控制水源，而是可以通過在破境時獲取控制水源的能力，當然兩者會有些共通之處。」
蘇白晨是個好學生，她跟在周枍堂身邊有一段時間了，知道周枍堂喜歡舉一反三，當即問道：「那些跟水有關的稱號就是這麼來的吧，比如說『海皇』波塞冬？」
「對，海皇的能力實際上就是控水，他已經能控制海洋了，所以他的稱號是『海皇』。」周枍堂答道。
崔少艾也說出了自己的見解：「跟修仙的方法有共通之處，修仙也會通過冥想來實現，但跟基因武道完全不是一回事。修仙方法實際上是控制規則，使用規則，基因武者是讓身體獲得能力。
而且說是修仙，其實是上古時期流傳的說法，控制規則讓人看起來像仙人而已，本身並不是什麼仙人，真正的仙人本身就是要兩種一起修行的，所以修仙者也需要破境，也要修行肉身能力。」
「這個描述很正確，修仙就是使用規則，本就存在的規則，而基因武道可以創立屬於自己的規則，或者說用本就存在的，創立屬於自己身體的規則。至於仙人，不過是身體升華而已，四境就開始升華了，五境六境皆是如此。」
周枍堂侃侃而談，這是專業領域，這個世界沒人比他有更深刻的領悟了。
「這個破境進化，獲得基因能力，一境是沒有的，一境突破到二境時才能出現，目前也只有一個案例支持不破境時也能獲得基因能力，由此可見破境會導致身體進化，大幅度改寫基因。這並非絕對，如果是天象武者，以身合道時也能成功獲得基因能力，不過只有一人成功了，具體行不行還得另說。」
「想要改寫基因，就要長時間的通過冥想去撼動基因，這是最好的方式了。而想要通過冥想來撼動基因，就要了解基因到底是個什麼東西。」
最開始時，周枍堂也無法分辨哪些基因知識對撼動基因有效果，哪些對撼動基因沒效果，甚至不確定是不是學識越高，效果越好。
這一切都是實驗來的，崔少艾這些人就是他的試驗品。有了樣本支持，周枍堂發現了，學識越高，對基因學越了解，撼動基因的速度就越快，得到的能力也就越好，甚至會超過預期效果。
現在要走基因武者的道路就不像崔少艾剛學時那麼簡單了。比如說該隱，該隱冥想血族，設計出想要的能力，他成功了，那他就是該隱。
可是哪怕到現在，五年時間了，血月里也只有一小部分人真正進化出了基因能力，獲得了稱號，大部分人只是在逐漸改變自己的身體，卻沒能進化出屬於自己的基因能力，這是因為他們選擇的對象難度太高了。
破境時並非百分之百能獲得基因能力的，三支特種部隊大部分人在這五年之中都有過破境經歷，可獲得稱號的武者卻是少得可憐，大部分人都只能說走在了這條路上並且的的確確感受到了身體的變化，卻仍舊沒有進化出足夠特殊的能力。
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相對而言，要培養控水，控火，控風的基因武者，那就簡單多了，難度直線下降。
所以說，根據自己的心性、毅力、學識、悟性，來設計一個適合自己的基因能力，才是最重要的。
以前沒有樣本，沒有數據支持，周枍堂和他的團體也是在摸索之中，五年過去了，這個體系才開始逐漸完善，這才有了《基因武者》一書，周枍堂才開始教導樓秀，讓她少走些彎路。
反正基因武者對身體的要求並不高，要的是學識，是心性，是理解能力，是是否能做到長期堅持。
講完了起源，發展，周枍堂才開始講基因到底是個什麼東西，蘇白晨也明白了崔少艾為什麼說希望她能保持下去。
這都什麼呀，DNA？她連DNA怎麼寫都不知道，還得周枍堂寫給她看，告訴了她這是算寫，這東西的中文名字叫做脫氧核糖核酸。
那麼問題來了脫氧？核糖？核酸？
每個字她都認識，連起來她就一個都聽不懂了。
不懂還不行，這是最基本的概念，不理解的話是沒法撼動基因的。她過目不忘，可記下來也沒用啊，得理解才行！
想要理解，就不止是要記下來核糖是什麼，核酸是什麼，還得舉個例子，讓蘇白晨理解它們是什麼，有什麼用才行。
聽了一個足足一個時辰，崔少艾很舒服，這些東西她本來就懂。
可蘇白晨卻是暈掉了，周枍堂和崔少艾要睡下了，她卻要繼續消化這些概念。
夜間氣溫有些低，帳篷里卻是溫暖得很，而且周枍堂有準備睡袋，往裡面一鑽，不要太溫暖，連崔少艾都舒舒服服地跟著睡了，蘇白晨卻沒準備就這麼睡去。
蘇白晨是三境武者，有點光就能夜視，可以夜讀，不需要挑燈。
一個時辰兩個小時，聽上去很長，能講的內容很多，實際上為了讓蘇白晨有一個具體的概念，周枍堂講了不少例子，並未給她灌輸太多的專業名詞。
比如說：DNA是遺傳物質，那麼什麼是遺傳物質呢，它為什麼是遺傳物質？這就需要舉例來證明了。
周枍堂講了三個概念，分別是DNA是細菌的遺傳的遺傳物質，舉例證明從菌株A中提取DNA注射到菌株B中，菌株B可獲得菌株A特性。
DNA是病毒的遺傳物質，舉例證明噬菌體實驗，莢膜多糖病原體實驗。
DNA是動物細胞的遺傳物質，人類繁衍就是證明，父親和兒子長得像
這些是概念實驗，哪怕真的有蘇白晨也沒見過，所以還要舉一些例子，五州的蛋雞，雜交水稻，皆是如此。
再加上三人之間的討論，蘇白晨會問一些問題，崔少艾也表達一些自己的見解，兩個小時其實也沒說多少概念，第一章都沒講一半。
每天兩個小時的話，幾個月都講不完，能不能理解還兩說。
給樓秀講的時候也講了整整一個月，只是把需要學的內容過了一遍而已，其他的還需要他們自己再自主學習，這是一個白天都在學，才有這樣的效率。
每天的白天都在學，只是過一遍重點內容，就要講一個月，由此可見基因學的深奧。
講歸講，能理解多少又是另一回事了，說了七八成，能領悟個一兩成就已經是相當優秀的了。
想學以致用，真切的用這些知識來改變自身.三支部隊這麼多的成員用了五年的時間，成功率尚且不足十分之一，這個難度也是不用多說了。
第一天兩個小時，蘇白晨就已經暈乎乎的了，她覺得自己要是不花額外的時間去學習的話，第二天多半就跟不上進度了。
因此第二天時，看書大軍變成了三位準確的說，兩個看書，一個看筆記。
只是蘇白晨看筆記一看就是幾個小時，崔少艾則是看完了就找周枍堂拿書看。
崔少艾居然不鬧騰了，懶洋洋地坐在那裡翻翻書，最多就說上一句莫名其妙的話掃平障礙，一伙人看得是嘖嘖稱奇。
要說完全變了，那也沒有，還有九玉鳴這個塔羅牌粉絲在，兩人都帶著自己的卡組，沒事時就會來上一局。
(本章完)